Viser 1901–1910 av 2869 treff.
Femmer-abakus
Femmer-abakus (11,5 cm x 6,5 cm) Med 5 kolonner og flyttbart komma. Dersom tallet 7 skal settes opp på denne abakusen, skyves to enerperler og femmerperlen inn mot bommen. Femmerperlen består av 5 perler ...Ulike syndromer
...syndrom. Spesialpedagogiske arbeidsmåter bør legge vekt på lærings- og opplæringstiltak som tar hensyn til autismens gjennomgripende og dominerende rolle i diagnosesammenfallet.Taktil klokke
...punktskrift og taktile tall. Dette er en taktil klokke med flyttbare visere. Klokken er laget i plast med punktskrift og taktile tall. Viserne er flyttbare både ved hjelp av tannhjul på baksiden og ved å dreie ...Kommunikasjon
...kognitive, motoriske og sansemessige funksjonsnedsettelse begrenser mulighetene for språklig og symbolsk kommunikasjon. Dette fordrer at nærpersoner evner å forstå hvordan opplevelser, ønsker og følelser kommer ...Matematiske samtaler
At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...Praktisk gjennomføring
...samtaler og «brannslukking» Hvor lang er en følelsessamtale? Bruk av følelsesgjenstander Hvordan komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som ...Automatisk lagring av filer
...forsinkelser, og hvis du ikke samskriver med andre i samme dokument, kan du med fordel skru funksjonen av. Her viser vi hvordan du gjør det i Word. Samme framgangsmåte gjelder for Excel og PowerPoint. Gå ...Å lese
...oss ferdighetsmålene i temaet Spesialutstyr og spesialprogrammer i Veileder for opplæring i punktskrift m.m. Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler. En elev med ...Hvor kan man få hjelp?
...ha med seg en fagperson som har kunnskap og kompetanse om kombinerte syns- og hørselsvansker eller døvblindhet. En som har erfaring og kunnskap om sansetapene og konsekvensene av disse vil være en god hjelp ...Informasjon
Vurder hvem som bør få informasjon og hva det skal informeres om. La eleven ta del i prosessen, om mulig.