Viser 1921–1930 av 2821 treff.
Feste et program til oppgavelinjen
Finn programmet på Start-menyen eller ved å søke etter det fra søkefeltet Høyreklikk (Win2) på ikonet, og velg Fest til oppgavelinjen Hvis programmet allerede er festet til oppgavelinjen, vil du i stedet ...Mobilitetsruter
...mobilitetsrute er veien mellom et geografisk utgangspunkt og et mål. Det kan for eksempel være veien mellom klasserommet og gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen ...Tegnspråk – et visuelt språk
...det ulike tegn for det norske ordet «mye». De ulike tegnene avhenger av hva det er mye av. Tenk på at det kan være mye drikke i et glass, mye mat på et fat, mye bakepulver på en te-skje eller mye sand i en ...Ruter inne og ute
...avstand mellom kjennemerkene. Omgivelsene forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere etter lyd. Dermed blir ledelinjene og kjennemerkene ...Hva sier forskning om omvendt undervisning?
Fleksibel og tilpasset læring, spesielt gjennom videoformatet hvor elevene har mulighet til å spole frem eller tilbake, sette på pause og repetere. Elevene kan lære i sitt eget tempo. Tid blir frigjort til ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
...kroppslig-taktile nærsansen er den mest intakte sansekanalen for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Den er derfor den viktigste kilden for å skape mening og oversikt i hverdagen. I denne ...Lese auditivt med forstørring i SuperNova og Fusion
SuperNova Dokumentleser: Funksjonen er spesielt nyttig for den som bruker stor forstørring fordi du slipper å navigere horisontalt i skjermbildet for å lese. Dokumentleser henter tekstinnholdet inn i et ...Praktiske ferdigheter
...grad knyttet opp selvstendighet og det å håndtere dagliglivets utfordringer. Pedagogiske ambisjoner for å styrke dagliglivsferdigheter kan spenne vidt, fra det å kunne åpne munnen bedre når det serveres ...Å forstå hva barnet uttrykker
Som voksne anstrenger vi oss for å forstå hva et barn forsøker å uttrykke. Ofte har vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva ...Å kunne utforske skriving selv
På emergent literacy nivået handler det om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner ...