Til hovedinnhold
Viser 1921–1930 av 2453 treff.
  • Når noen har fått en ervervet hjerneskade

    31.08.2023 | Kapittel

    ...for å skape felles forståelse gjennom informasjon om hva ervervet hjerneskade er å etablere et tilpasset og koordinert utviklings- og opplæringstilbud i overgangen fra sykehus til opplæringsarena å gi tilstrekkelig ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    Lydmiljøet påvirker mulighetene for å kommunisere uanstrengt. Det er særlig to forhold som påvirker lytteforholdene: etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir ...
  • Digitale verktøy

    21.04.2023 | Kapittel

    ...arbeide med på en selvstendig måte. Regneark og digitale kalkulatorer er verktøy som kan være nyttig å bruke, om det gis god opplæring.
  • Opplæring i punktskrift

    01.08.2024 | Kapittel

    ...punktskrift i grunnskolen (udir.no) § 6-4 Opplæring i punktskrift i den vidaregåande opplæringa (udir.no) Å lære punktskrift er avgjørende for at eleven skal kunne lese og uttrykke seg skriftlig.
  • Syn

    11.05.2023 | Kapittel

    ...utstrekning med mer. Det å se er evnen til å motta og registrere lys og bearbeide lysinntrykk. Man vet mye om hvordan hjernen tolker synsinntrykkene, og det forskes stadig for å oppdage flere nyvinninger ...
  • Døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    Medfødt døvblindhet innebærer at kommunikasjon, forståelse av omverden og det å bevege seg fritt omkring som oftest utvikles gjennom å ta i bruk berørings- og bevegelsessansene i tillegg til eventuell syns- ...
  • Tegnspråk er ikke internasjonalt

    30.01.2023 | Kapittel

    ...store forskjeller på de ulike tegnspråkene, men tegnspråksbrukere har på tvers av land utviklet en måte å kommunisere på som baseres litt på amerikansk tegnspråk (ASL). Internasjonale tegn er ikke et språk ...
  • Bruken av tegnrommet - Lokalisasjon

    30.01.2023 | Kapittel

    ...opp. Direkte lokalisasjon handler om plassering av tegnene i tegnrommet. Pekelokalisasjon brukes ved å peke på områder i tegnrommet der elementer blir plassert. film ...
  • Flerspråklighet og språkforstyrrelser

    06.12.2021 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser. Hvordan innvirker det på utviklingen, og behov for tilrettelegging? Er det ekstra vanskelig å bruke og lære flere språk når eleven har språkforstyrrelser? Pedagogiske basert vurdering: En dialogpreget ...
  • PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen

    06.12.2021 | Kapittel

    ...være en hjelp å stille ulike hypoteser. Hypoteser er antagelser ulike lærere, foreldre, elever eller PPT har som det er verdt å undersøke nærmere. Informasjonen vi henter inn vil hjelpe oss å styrke eller ...