Til hovedinnhold
Viser 1931–1940 av 2837 treff.
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte. Hvis en film er gjennomtenkt og laget på en pedagogisk god måte, kan instruksjonsfilm være et meget godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette ...
  • Nattevåk

    23.05.2018 | Kapittel

    ...flere ganger om natten. Noen ganger trenger de kun litt hjelp med å sovne igjen, mens andre ganger kan de være våkne i flere timer, eller til og med kan stå opp midt på natten. En natts søvn består av ulike ...
  • 2.8 Oppsummering

    05.03.2024 | Kapittel

    ...hvorfor det er viktig å støtte barnets utvikling gjennom en kroppslig-taktil tilnærming i interaksjonen med barnet.  I denne e-læringen har du fått innføring i hvordan du kan tilrettelegge med vekt på sansene ...
  • Jevnaldrende i sosialt samspill

    20.04.2023 | Kapittel

    For en tolk kan det være lettere å tolke i strukturerte situasjoner. I skolesammenheng, kan en strukturert situasjon være i et klasserom der lærer snakker mest og har god kontroll på hvem som får ordet ...
  • Valg og utforming av mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til en meningsfull aktivitet ...
  • Ctrl-Alt og piltastene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...sammen med en av piltastene til funksjoner som har med skjermkortet å gjøre. Ctrl+Alt+Pil opp kan eksempelvis brukes for å snu skjermbildet opp ned. Hvis disse hurtigtastene er definert, anbefaler vi å deaktivere ...
  • Forstørringsprogram

    02.10.2023 | Kapittel

    ...av det. Det er viktig å være klar over at jo høyere  forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da bli vanskelig å få oversikt. For åmed innholdet i hele skjermbildet ...
  • Oversikt over metodikken

    28.01.2022 | Kapittel

    ...språkferdigheter som bygger på hverandre. Først ordkunnskaper, deretter ordene bruk i beskrivende setninger. Disse språkferdighetene er igjen grunnlag for å bygge språk til å reflektere over og analysere ulike utfordringer ...
  • CVI og ruteopplæring

    14.08.2023 | Kapittel

    ...arbeidshukommelsen vår. For eksempel at vi klarer å se for oss hvor en vei ender ut ifra at vi har gått en rute i nærheten tidligere. Dette er ofte utfordrende for barn og elver med CVI. Derfor kan de i større grad ha ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    Fargeinnstillinger Å endre farger på skjermen, kan ha stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre ...