Viser 1931–1940 av 2795 treff.
Avslutning
Her får du se to av læremidlene som finnes i materialesken som følger med punktskriftbøkene. Det er to læremidler som eleven kan bruke for å løse oppgaver med tallinjer. Avslutning ...Lytteutvikling hos barn med normal hørsel
Hovedpunktene i den tidlige lytteutviklingen til et barn som er født med normal hørsel, er nyttige referansepunkter for å følge lytteutviklingen til barn med nedsatt hørsel. Lytteutvikling hos barn med ...Linjefokus (Windows 10)
...fokus på en, tre eller fem linjer av teksten. Linjefokus bilde SKJERMOPPTAK 33 Engasjerende leser i Word nettleserversjonen Oppgaver ...Pedagogiske verktøy
...prinsipper i pedagogisk tilrettelegging for elever med behov for struktur og forutsigbarhet. Som lærer kan du bruke disse punktene for å tydeliggjøre informasjon for eleven. Dette kan være til hjelp i planlegging ...Duxbury DBT
...med Microsoft Word, eller du kan åpne en Word-fil i programmet og konvertere den. Før du sender den til utskrift, har du mulighet for å gjøre endringer i den konverterte teksten. Utskrift fra Word Duxbury ...Linjefokus
...fokus på en, tre eller fem linjer av teksten. Linjefokus bilde SKJERMOPPTAK 33 Engasjerende leser i Word nettleserversjonen Oppgaver ...Video transcription Antje Mönnig
...our presentation of "Klapperlapapp," an inclusive children's book series. My name is Antje Mönnig and I'm a Graphic Designer in the Department for Product Development at the German Centre for Accessible Reading ...Hjem-skjermen
...finner du alle enhetens apper. De kan ligge på skjermen i vilkårlig rekkefølge, eller de kan være sortert i mapper. Dersom appene ikke er sortert i mapper, vil første Hjemskjerm-side bestå av apper som er ...Lek og livsutfoldelse
...utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom på en bestemt tid av dagen og lek er ikke strukturert trening. Lek er barnets måte å ...Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness
...kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet. Undertittelen på prosjektet har vært «From sensation to dialogue» som foreslår at kognisjon, referert til læring og viten, bør bli adressert i et vidt perspektiv ...