Til hovedinnhold
Viser 1931–1940 av 2227 treff.
  • Predictive Cluttering Inventory (PCI) - sjekkliste for løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...stede hos alle personer med løpsk tale, og vurderes som tilleggssymptomer.  Det er viktig å understreke at disse verktøyene ikke alene kan gi en diagnose, men sjekklistene PCI eller COCAF-4 er gode redskaper ...
  • Måleinstrument ved stemmevansker, Voice Handicap Index (VHI)

    06.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...høy Cronbach alfa med totalskåre henholdsvis 0,93 og 0,94 for kontroller og pasienter. Dette betyr at testen viser godt indre samsvar. Spørsmål om grad av egenopplevd stemmevanske, der informantene skulle ...
  • Lek, lytt og lær

    04.03.2016 | DVD

    ...til barnet, må hjelpe til med denne utviklingen. Ved å legge forholdene til rette kan de bidra til at barnet gjennom hele sin hverdag er i et godt lydmiljø og har gode muligheter til å leke, lytte og lære ...
  • Tilleggsvansker

    13.06.2022 | Kapittel

    ...fastlege, helsesøster, fysioterapeut og ergoterapeut i hjemkommunen sin.  I tillegg er det ofte behov for at spesialisthelsetjenesten på andre- og tredjelinjenivå følger opp: Barne- og ungdomsavdelinger på sykehus ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    ...kommunikasjon Støtte for å lykkes i det sosiale samspillet Disse tre prinsippene er helt avgjørende for at barn og unge med autismespekterforstyrrelser (autisme) skal få utnyttet sitt utviklingspotensialet ...
  • Brikker til taktile symboler

    19.10.2021 | Konkret materiell

    ...begrep i en persons hverdag. Taktile symboler har ofte enkle former og forskjellige overflater slik at de er lette å kjenne igjen. Det kan være en gjenstand eller deler av en gjenstand, taktile materialer ...
  • Fagleg inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...må vektast tungt, sjølv om det i nokre tilfelle er naudsynt at elevane tek del i aktivitetar på utsida av klassen. Mange elevar opplever at språkvanskane er til hinder for å delta aktivt i sosiale fellesskap ...
  • Heltidsopplæring (1.−13. trinn) medfødt døvblindhet

    31.08.2023 | Kapittel

    ...har som mål å sørge for at den enkelte elev i størst mulig grad får mulighet til å utvikle et funksjonelt språk gjennom tilpassede kommunikasjonsformer å legge til rette for at den enkelte elev får mulighet ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    ...hørende kunne ha kommet med umiddelbar respons direkte til forsker-Frederic. Da er det slett ikke sikkert at de tegnspråklige barna hadde rukket å komme til ordet. I samtalemateriellet som er laget til barna ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

      Av erfaring ser vi at flere elever med ufrivillig skolefravær, eller de som har utfordringer med relasjon til lærer og medelever, har spill som interesse. Spill kan derfor være en inngang til å skape ...