Viser 1931–1940 av 2764 treff.
Språklig minoritet/majoritet
Når noen er i språklig mindretall, kan det for den/dem bli vanskeligere å være en aktiv deltaker i tolkede samtaler. De som er i språklig flertall, blir ofte de som holder samtalen i gang. I modulen Barn ...De aller yngste
...forholde seg til bør være fargerike og lette å gripe. De bør helst ha et lite format og tykke sider. Eller velg bøker i stoff. Vektlegg at det er tydelige kontraster, gode og klare farger, og det kan gjerne ...Rørmetoden
Vi er 6-7 logopeder som for en del år siden, tok initiativ til et ”regionalt afasilogoped-nettverk”. Det innebærer at vi, med ujevne mellomrom, møtes for å gi hverandre ”litt faglig påfyll og moralsk støtte” ...Oktavtegn
...oktavtegn i stedentfor nøkler. Videoen nedenfor tar for seg oktavtegn. Oktavtegn I visuelle noter bruker man nøkler på ulike instrumenter og stemmer for at så mye som mulig av notene skal være innenfor linjesystemet ...Svaksyntmobilitet
...orientering. I mobilitetsopplæringen for svaksynte må det tas andre hensyn enn i opplæringen for elever som er blinde. Å orientere seg med nedsatt syn kan være krevende, og behovet for tilrettelegging vil være avhengig ...Video transcription Boguslaw Bob Marek
...children with a visual impairment. As one Polish teacher put it, "Drawings are like a language. "But for blind persons, it is a foreign language." As a language teacher, I know that any language can be taught ...Video transcription Boguslaw Bob Marek
...children with a visual impairment. As one Polish teacher put it, "Drawings are like a language. "But for blind persons, it is a foreign language." As a language teacher, I know that any language can be taught ...Video transcription Carla Sena & Barbara Jardao
...and we are geographers. Today we are here to present our research teaching geography and cartography for a visually impaired: the Velcro globe dynamic. Our objective is discuss which contribution the geography ...Faste tegn
...vi dem faste tegn. I litteraturen kan de også kalles leksem, konvensjonaliserte tegn, frosne tegn eller tegn med grunnform/grunnformstegn. Eksempler her kan være HUS, DØR, DAME, MANN, BIL, KJØRE, VASKE ...Musikk, dans og drama
Musikk, dans og drama er lystbetonte samværsformer for mange barn. Denne typen aktivitet kan barnet delta i og mestre, uavhengig av språklig kompetanse. Vi kan lage lyd på mye av det vi har rundt oss ...