Viser 1941–1950 av 2286 treff.
Introduksjon av boken for barnet
...hverdagen: Klipp ut litt av hvert materiale som er brukt i boken. Sett dere gjerne ned sammen og kjenn på de materialene som er klippet ut før selve boken introduseres. Snakk om tema for boken og hva de ulike ...Forberedelser
...barn via tolk (Kanstad og Gran, 2016) bygger på litteratur om tolking for barn og observasjon av tolkesituasjoner i barnehage. Selv om datamaterialet er basert på hørende, minoritetsspråklige barn, er problemstillingene ...Interessekartleggingsskjema
...og aktiviteter ofte fenger personer på tidlige utviklingstrinn / med multifunksjonshemning. I øverste rubrikk under hver kategori er det listet opp en del eksempler på typiske stimuli og aktiviteter som ...Microcephali
...utvikler seg tilnærmet normalt det første leveåret, men på grunn av at hjernen ikke vokser slik den skal, vil man etterhvert se en forsinket utvikling på flere områder, som for eksempel motorikk og språk. Noen ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og la seg lede, kunne være i fiksjonen og være med på å opprettholde leken. Dette er viktige sosiale ferdigheter og gir bidrag til livsglede (Ytterhus, 2000) ...Eskil prater med hendene
...klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform både hjemme, på skolen og i fritida. Filmene er en del av læringsressursen"Mine tegn: Skolestart". Introduksjon Intro ...Overgang til barnehage
...spesialpedagogisk hjelp. Les om retten til spesialpedagogisk hjelp i "Veilederen Spesialpedagogisk hjelp" på Utdanningsdirektoratet. Det er viktig at kommunens PPT kommer tidlig inn i bildet slik at behovet for ...Hvem kartlegger hva?
...utredning. En utredning kan starte allerede i løpet av et barns første leveår. Den kan også komme i gang på et senere tidspunkt. Den første utredningen vil vanligvis starte i kommunal regi eller det kan være ...I videregående opplæring
...videregående opplæringen vil dette dreie seg om både å være del av et sosialt fellesskap i klassen, på skolen eller i bedriften, og om å være del av et læringsmiljø der en kan oppleve mestring og faglig ...Lære å lytte
...hørselstap kan innvirke på barnets muligheter til å tilegne seg og forstå talespråk og derfor er riktig tilpasset og daglig bruk av høreapparater og cochleaimplantat første bud med tanke på å tilegne seg talespråk ...