Viser 1941–1950 av 2196 treff.
Trapper
...trapp ned Ledsageren går vinkelrett mot trappen og stopper opp på kanten av avsatsen. Hvis eleven har behov for å holde i gelenderet, legger ledsageren hånden på gelenderet, og eleven følger ledsagerens ...Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)
...ofte har færre erfaringer i språklig kommunikasjon med omverden. Dette er viktig å ta hensyn til for dere som er foreldre. Legg til rette for mange varierte kommunikative inntrykk slik at barnet har mulighet ...Verb- og setningstesten (VOST)
...og i forhold til hva den enkelte mestrer i ulike situasjoner. Hvilke sterke sider har den afasirammede? Afasirammede har etter Opplæringsloven rett til å få vurdert språkskaden og til å få tilrettelagt ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...flat stickers and a small and big buttons, et cetera. This slide also shows a QR code a possible alternative, QR codes can be printed, but they're also available as stickers. Most visually impaired people ...Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra
...the Baltic states, including Latvia. For construction of the visual images in visually impaired, alternative methods of perception, sound, touch, taste and smell should be used. Touch contributes about three ...Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra
...the Baltic states, including Latvia. For construction of the visual images in visually impaired, alternative methods of perception, sound, touch, taste and smell should be used. Touch contributes about three ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...flat stickers and a small and big buttons, et cetera. This slide also shows a QR code a possible alternative, QR codes can be printed, but they're also available as stickers. Most visually impaired people ...Nedsatt hørsel og spill
Elever med nedsatt hørsel kan ha like godt utbytte av et spill som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe ...Eksekutive vansker
...eksekutive funksjonene og synligjør både kognitive og emosjonelle funksjoner. Barn med eksekutive vansker har direkte utfordringer med å mestre disse ferdighetene. Elever med psykososiale vansker og ulike lærevansker ...Andre TalkBack-innstillinger
...annen handling til en snarveisbevegelse, eller tilordne en handling til en snarveisbevegelse som ikke har noen funksjon som standard. Det kan du gjøre her Noen bevegelser i TalkBack kan endres. Dette gjelder ...