Viser 1951–1960 av 2678 treff.
Programmering som inkluderende læringsaktivitet
...betydning for å lykkes med inkludering For å få til et godt og inkluderende læringsmiljø, må det planlegges. Inkluderende læringsaktiviteter der alle elevene har forutsetninger til å delta bør derfor ...Mobilitetsstokk
...beskytte ved å gi informasjon om hindringer og farer være til hjelp i orientering og forflytning ved å finne kjennemerker, forsterke hørselsinntrykk og liknende gjøre andre oppmerksomme på synsnedsettelsen ...Focus MDVI
...beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Å utrede barn med synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave. For å finne ut så mye som mulig om barnets synsfunksjon, er det ...Realistiske opplæringsmål
...ervervet hjerneskade? En helhetsorientert og tverrfaglig innsats, bygd på felles refleksjon og forståelse, er antagelig nødvendig for å kunne iverksette gode og realistiske tiltak for eleven. Det er også ...Revealing hidden potentials
...og muligheten til å utvikle et taktilt språk, og utredninger bør være basert på kunnskap om medfødt døvblindhet. Boken er skrevet av fagpersoner fra hele Norden, og vi er stolte av å kunne gratulere 10 ...Garderobe
...hektisk situasjon der flere barn og voksne er samlet på et avgrenset areal. Det blir lett støyende. Noen barn lar seg lett avlede og kan ha vansker med å konsentrere seg om hva de egentlig skal gjøre. Som ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
...synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig måte ved bruk ...Opplesning i Fokus og Lesemodus (Word) (Windows 10)
Fokus og Lesemodus. For å gå ut av Fokus eller Lesemodus trykker du på Escape (øverst til venstre på tastaturet). SKJERMOPPTAK 26 Opplesning i Fokus og Lesemodus Tastesnarvei for å gå til modus (skrivebordsversjonen) ...Code Jumper undervisningsopplegg
Code Jumper kan benyttes fra tidlig barnehagealder. Her ser dere en gutt på tre år som selv finner frem til dyrelyder og hastigheten på lyden. Dette kan gjøres i små grupper i barnehagen. Barna kan så få gjenta ...Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...for å kunne vurdere flerspråklige barns førstespråkkompetanse (Bishop et al., 2017). Foreldreintervjuet ALDeQ er utviklet for å innhente informasjon om førstespråkutviklingen når det er vanskelig å teste ...