Viser 1951–1960 av 2765 treff.
Video transcription Leona Holloway
3D printing for accessible education and mapping: A collaborative project in Australia and New Zealand Leona Holloway: Hello, my name is Leona Holloway and I am a researcher from Monash University in ...Video transcription Leona Holloway
3D printing for accessible education and mapping: A collaborative project in Australia and New Zealand Leona Holloway: Hello, my name is Leona Holloway and I am a researcher from Monash University in ...Behandling av auditive forståelsesvansker
DÅRLIG prognose for auditiv forståelse og sen bedring. Motsatt for lesjon utenfor PST. Karakteristiske trekk ved auditive forståelsesvansker Ulike afatikere vil kunne ha ulike mønstre for auditive forståelsesvansker ...Kvalitetssikre et arbeid som inneholder visuelle virkemidler
For seende, kan visuelle virkemidler gjøre teksten mer leservennlig. Elever med blindhet, bør derfor lære å bruke slike virkemidler nå de kommuniserer med andre. Fra leselisten kan det være vanskelig å ...Video transcription Christopher Kopel
...with an introduction about the chart types we're dealing with and with an overview of known solutions for presenting charts to blind recipients. Then we'll dig into the main subject of my thesis. I'll introduce ...Benektende ytringer
...nikke, rister vi på hodet. Vi kan også innlede eller avslutte med NEI, eller IKKE. Vi kan gjøre begge deler: riste på hodet samtidig som vi sier NEI eller IKKE. En dobbelt nektelse er en forsterket nektelse ...6-16 jahkásaččaid giella
...identifisere barn og ungdom med språkvansker og som bør henvises for videre kartlegging. Screening er den raskeste, letteste og mest effektive metoden for å identifisere barn som trenger videre språkutredning. Loga 6-16 ...Utfordring 3 - turtaking
...har vært inne på at turtaking er en viktig del av samtalens maskineri. De sekundene tolken trenger for å høre det som blir sagt, forstå, oversette og produsere ytringene på det andre språket, skaper litt ...Utfordring 1 - blikkontakt
DAM_tolk_barn_blikk1 Det er ikke like lett å se på det som skjer, samtidig som du må se på tolken for å få med deg det som blir sagt. Pekeord som her, der, det og sånn refererer til noe tilhørerne skal ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...støtte til talen. I tegn-til-tale bruker vi tale til hele setningen samtidig med at vi gjør tegnet for utvalgte enkeltord. Vi setter tegn til det meningsbærende innholdet i setningen. Utvelgelsen av hvilke ...