Viser 1951–1960 av 2254 treff.
Trinn 4 Bokstaver i gruppe
...på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med at vi tenker på (snakker høyt om) ord og bokstaver når vi skriver. Vi skriver DAGLIG av reelle/virkelige grunner: Vi skriver til personen ...PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
...og kunnskapsutvikling? Hva sier informasjon fra dialog rundt spørreskjemaet "20 spørsmål om språkferdigheter" om styrker og vansker på henholdsvis førstespråk og norsk? Hvis atferd eller faglig fremgang ...Tolkens oppgaver
...tvil om tolken kan gjøre andre oppgaver, og hvordan de skal forholde seg til tolken. I denne modulen vil du få en innføring i tolkens yrkesprofesjon. Du får møte tolker som forteller hva de tenker om å tolke ...Synrehabilitering vid dövblindhet
Formålet er å bidra med relevant kunnskap om syns- og hørselstap/døvblindhet som du kan ha nytte av i ditt arbeid. Boken har mange praktisk og pedagogiske tips om hvordan du kan tenke ved valg og utprøving ...Lære å lytte
...mening og innhold til lyduttrykkene. Sangtekstene med illustrasjoner kan skrives ut. For mer informasjon om programmet velg fanen Veiledning i programmet. Et hørselstap kan innvirke på barnets muligheter til ...Lære for livet
Spielmeyer-Vogts sykdom. Til tross for diagnosens alvorlige karakter, knyttes læringsmålene i boken til ønsket om å støtte en positiv utvikling og bidra til god livskvalitet for den enkelte med JNCL. I boken finnes ...På vei til å bli en god leser
Språkmarkører (Exel) Om materiellet Kartlegging er en viktig del av prosessen med å tilrettelegge opplæringen til den enkelte elev og er en forutsetning for å imøtekomme målsettingen i KL06 om tilpasset opplæring ...Oppvekst med funksjonshemming – familie, livsløp og overganger
...livet til barna og deres nærmeste. PS: Trykk på ikonet "CC" dersom du vil se en film tekstet. Om studien Om studien Hjelpeapparatet: Fragmentert og uoversiktlig, tilfeldig rettighetsinformasjon Hjelpeapparatet ...Sensory Profile 2
...informasjon som er viktig for å forstå et barns sanseprosesseringsmønster. Kartleggingen gir også informasjon om hvilke sanseoppleverlser han eller hun unngår, er spesielt følsom for eller oppsøker. Basert på resultatene ...DIAS - testverktøy
...kan vurdere om spesifikke symptomer på taleapraksi er til stede, og måle taleapraksiens alvorlighetsgrad. Verktøyet egner seg også for å evaluere effekten av tiltak, ved at man kan undersøke om de spesifikke ...