Søk

...undervisning og matematikklæring for elever som behøver taktile- og auditive læringsressurser for å lære å tenke matematisk.   I denne ressursen finner du korte forelesninger med råd og forslag til arbeidsmåter ...

DDI er praktiske kompetansepakker for laget rundt barnet. Målet er å fremme inkludering og spesialpedagogisk praksis med støtte av teknologi, for alle barn i barnehagen, alle elever i grunnskolen.  Innholdet ...

Årets fagdag setter søkelys på at å kommunisere med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) læres gjennom å bruke ASK.    Du får blant annet høre om strukturert språkopplæring og betydningen av ...

Vi sier det like godt som det er: Berøringsskjerm egner seg i utgangspunktet ikke for personer som ikke ser. Det er ingen eller veldig få fysiske holdepunkter. Kommer du borti skjermen, skjer det ting du ...

...som liker å være sammen med venner. Han er født med en sjelden kromosomfeil og har dyspraksi. Dette betyr at han har et lite utviklet verbalspråk. Men Eskil har mye han ønsker å uttrykke, og det er derfor ...

...mest mulig selvstendig i hverdagens gjøremål. Hensikten er ikke å gi en oppskrift, men ideer til hvordan du kan bruke hverdagens gjøremål for å fremme selvstendighet.

Speil Leker Oppgaver Undervis fokusord ved å vektlegge og modellerere vokabularet i rutinesituasjoner før innføringen av bok eller aktivitet. Oppmuntre eleven til å bruke ordene "på" og "av" når du lytter ...

E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...

Nedsatt hørsel er redusert evne til å oppfatte lyder. Lær om nedsatt hørsel hos barn, elever og voksne.  Hørsel er en av de viktigste sansene for å kunne utvikle talespråk samle erfaringer utvikle regler ...

Timeplanfestet møtetid på skolen er nødvendig for å få samarbeidet rundt eleven til å fungere.