Til hovedinnhold
Viser 1961–1970 av 2367 treff.
  • Kjenn hva jeg føler

    15.12.2016 | Veileder

    ...kognitiv alder. Det er antakelig viktigere at barnets forståelse av språk er minimum 3–4 års nivå, enn at dets ekspressive språk er det nivået. Mye taler for at også noe eldre barn vil kunne ha nytte av ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...riktig at følelser alltid er sanne for den som har dem, så er dette kanskje det aller viktigste: Å tro barnet, komme det i møte, ta imot følelsen. Bekreft gjerne først en følelse hos barnet med ord, stemmebruk ...
  • Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    Gjerne et barn som allerede er i kontakt med det blinde barnet.  Pedagogen må ikke instruere eller rette de seende barna i hvordan de skal være overfor det blinde barnet. Pedagogen må se og bekrefte begge ...
  • Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...dem og være til stede for alle. Pedagogen må være det blinde barnets øyne, sørge for å delta i leken en «usynlig» måte og være bindeledd mellom de tre barna og hjelpe dem å se hverandre.  Dette trinnet ...
  • Eksempler

    25.08.2017 | Kapittel

    ...rugge med kroppen å virre med hodet å snurre rundt å hoppe opp og ned å lage rare lyder å stirre lenge lyskilder (hos barn som har noe synsfunksjon) Stereotyp atferd er svært vanlig hos barn som er sterkt ...
  • Book Creator og øyestyring

    24.10.2019 | Kapittel

    Book Creator kan brukes med øyestyring PC. Du må ha en øyestyringsenhet og benytte nettversjonen av Book Creator med nettleseren Chrome. Dette gir elever som har behov for øyestyring, mulighet til å ...
  • Spill som inkluderende læringsaktivitet

    14.09.2020 | Kapittel

    ...greier å konsentrere seg over lengre tid og opplever mestring. Ved å velge aktiviteter som spiller elevenes interesser og bruke ulike innfallsvinkler, vil flere være motivert og få muligheten til å ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    ...programmeringsaktiviteten er visuell.  Elever med nedsatt syn eller elever som er blinde kan likevel programmere mange ulike måter, men det vil ofte kreve tilrettelegging. Hvilket programmeringsverktøy du velger ...
  • 20 gažaldaga giellagálggaid birra

    06.06.2023 | Kartleggingsmateriell

     år. Skårene er basert  det en skal vente hos enspråklige, typiske barn. Vurderinger   Skjemaet baserer seg  vurderinger av barns språkkompetanse sett i forhold til barn  samme alder. Spørsmålet ...
  • Mohr-Tranebjærg syndrom

    15.06.2021 | Kapittel

    ...hastighet. Det er bare gutter som arver syndromet, men jenter kan være bærere. Les mer om diagnosen NCBI.