Viser 1961–1970 av 2410 treff.
Jeg er Silje – en film om brukermedvirkning
...veldig empatisk jente. Hun har Downs syndrom og nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått. Siljes stemme og medvirkning er avgjørende for et godt opplæringstilbud ...1.4 Hva skal vi se etter?
Når vi blir mer bevisste på Obs! -momentene, kan vi enklere se både barnets styrker og sårbarheter. Vi kan tilpasse aktiviteter til dagsformen og de individuelle forutsetningene. På grunn av store motoriske ...Hvordan komme i gang med en samtaletime?
...og vi kan komme til å gjøre ting vi egentlig ikke vil. Derfor kan det være lurt å prøve å finne ut på forhånd hva vi kan gjøre når vi får vanskelige følelser. Begynn å snakke om noe du tror eller vet at ...Energitap
...noen hvilestilling i stående og sittende. På sikt kan dette gi tretthet, stivhet, smerte og dårlig balanse. Det er viktig at de som arbeider i skolen er oppmerksom på at det å konsentrere seg om å oppfatte ...Taktile planer og symboler
...kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på den måten som er hensiktsmessig. Kombinerte sansetap eller døvblindhet påvirker særlig disse områdene: ...Smartteknologi med skjermleser
Bruk av smartteknologi uten å se skjermen Er du selv blind eller sterkt svaksynt og lurer på hvordan du skal komme i gang med å bruke en smarttelefon eller et nettbrett? Har du en smartenhet og trenger ...Sensorisk annerledeshet
...med ADHD kan ha en annerledes sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet ...ADHD og laget rundt eleven
Det er viktig å jobbe for et godt samarbeid helt fra starten av. Opparbeidelse av et samarbeid basert på respekt og tillit kan være forebyggende for konflikter i eventuelle krevende situasjoner senere. Foreldrene ...E-læring kompetanse i alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...tilgang til opplæring i en annen uttrykksform enn tale. Du vil i tillegg lære om hva du bør ha fokus på for å videreutvikle en kommunikasjonsløsning. ASK e-læring Om e-læringen Gjennomføring Vi anbefaler ...2.7 Oppsummering
...modulen har du fått en innføring i hva tegn-til-tale er, og at tegn og grammatikalske elementer som mimikk, gradbøyning og lokalisering lånes fra norsk tegnspråk, slik Siri Ness forklarte i sitt videoinnlegg ...