Til hovedinnhold
Viser 1971–1980 av 2934 treff.
  • 2.7 Oppsummering

    03.06.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått en innføring i hva tegn-til-tale er, og at tegn og grammatikalske elementer som mimikk, gradbøyning og lokalisering lånes fra norsk tegnspråk, slik Siri Ness forklarte i sitt ...
  • Opplæring i synskompenserende ferdigheter

    20.10.2023 | Kapittel

    Elever som har en synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig ...
  • Haptisk kommunikasjon

    17.03.2017 | Kapittel

    ...blir gitt til en person ved berøring, gjerne på rygg eller overarm. Signalene beskriver omgivelsene og kan komme i tillegg til annen kommunikasjon. Med haptisk kommunikasjon mener vi her et taktilt tegn ...
  • MatataLab - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...robot, kodebrikker, et landskapsbrett og diverse landskapsfigurer. Brikkene legges på et brett foran et kontrolltårn. I tårnet er det et kamera som leser av koden og sender den trådløst til roboten. rutemønster ...
  • DAISY fulltekstlydbøker for deg som bruker JAWS

    24.11.2016 | Artikkel

    ...installeres automatisk med JAWS 15 og senere versjoner. I FSReader 3 kan du selv avgjøre om du vil lese ei bok på leselist, med innlest tale eller med kunstig tale, og du kan enkelt veksle mellom disse ...
  • Gode instruksjonsfilmer

    15.03.2017 | Veileder

    ...instruksjonsfilmer på en enkel måte. Hvis en film er gjennomtenkt og laget på en pedagogisk god måte, kan instruksjonsfilm være et meget godt hjelpemiddel og læringsverktøy. Dette gjelder ikke minst for personer med ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    ...gjøre for å gi et menneske med behov for ASK innvirkning på eget liv. Mennesker som har behov for ASK og får opplæring i bruk av for eksempel håndtegn eller grafiske symbol, får i praksis bare mulighet til ...
  • Skole - hjem samarbeid

    10.02.2020 | Kapittel

    ...mellom skole og hjem er en viktig faktor for at hverdagen og rehabiliteringen skal fungere godt ifølge Opplæringsloven § 1-1 om skole-hjem samarbeid. Foreldre er sårbare i et slikt samarbeid, og har ofte hatt ...
  • Afasi hos flerspråklige

    14.06.2016 | Artikkel

    ...samme måte og i samme utstrekning. Hos noen blir begge språkene skadet omtrent like mye. Andre får størst vansker med ett av språkene. Det er vanskelig å forutsi hvilket språk som blir rammet og hvilket som ...
  • Funksjonelt organiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Funksjonelt organiske stemmevansker oppstår på grunn av feilbruk eller overbelastning av stemmen og fører til forandringer på et eller begge stemmebånd. Stemmebåndsknuter Stemmebåndsknuter oppstår fordi ...