Til hovedinnhold
Viser 1971–1980 av 2972 treff.
  • Garderobe

    28.08.2014

    ...vansker med å konsentrere seg om hva de egentlig skal gjøre. Som voksne bør dere derfor ha en diskusjon om hvordan dere gjennomfører organiseringen og ivaretar barnas behov i en slik situasjon. Garderobe ...
  • Skolelydbøker på DAISY-spiller

    26.06.2017 | Video

    ...skolelydbøker på en DAISY-spiller. Den fokuserer på grunnleggende funksjoner i en DAISY-spiller, samt hvordan man finner fram i skolelydbøkene. I videoen er det brukt en bordspiller av typen Victor Reader Stratus ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    ...forståelig som mulig. Kommunikasjonsmiddelet skal ivareta muligheten for å snakke om mange ulike tema, skifte tema, reparere brudd i samtalen o.l. Det må også sikres at tilgangen til ordforrådet er forutsigbart ...
  • Utredning av døvblindhet

    11.05.2023 | Kapittel

    Mange barn blir i dag utredet for døvblindhet når de er små eller i tidlig skolealder. Men vi kjenner også til personer som ikke har blitt utredet for medfødt døvblindhet før de har blitt voksne. Når det ...
  • Togetherness in Play and Learning -Special Needs Education in Mainstream Settings

    30.08.2021 | Bok/hefte

    ...young people should be able to learn and develop in a community of practice, and good adaptation is a prerequisite for the accomplishment thereof. From a sociocultural perspective, learning occurs through ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...muligheter til å erfare det du skal lære. Du kan skape, manipulere og oppleve på en måte som ikke er mulig i den virkelige verden. Dette åpner opp for kreativ og spennende læring for alle elever. Erfaringsbasert ...
  • Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    30.05.2023 | Kapittel

    ...en tidlig skriver ikke handler om å lære bokstaver og staving, men gjennom «skribling», «lekeskriving», «hemmelig skrift» oppdage noe viktig om hva skriving handler om og i tillegg å oppleve seg som en som ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    Tidlig innsats i barnehagen styrker barnets mulighet til å lære og utvikle seg og kan hindre skjevutvikling av sekundære problemer og tilleggsvansker. For barn som har autisme er det viktig at laget rundt ...
  • Valhall - Ulven er løs

    24.01.2018 | Nettressurs

    ...forankret i de gamle mytene om gudene i norrøn mytologi. Handlingen starter når tordenguden Tor og hans lumske følgesvenn Loke besøker gården til søskenparet Tjalve og Roskva. De blir raskt dratt inn i et eventyr ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    ...forskjellig fra samtaler med voksne. I fagrapport om kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er barn med i bildet. Det er vanskelig for barn ...