Viser 1981–1990 av 2283 treff.
Alternativ og supplerende kommunikasjon og spill
...samarbeide, reflektere og løse problemer på likere linje med medelever. For elever som bruker ASK, kan det ta lengre tid å uttrykke seg, enn det gjør for personer som bruker talespråk. Det er derfor viktig ...Orientering og selvstendig forflytning
...plassering, og vi beregner avstand, retning og høyde. For personer som er sterkt svaksynte og blinde kan slik orientering være utfordrende. Å lære å orientere seg er en sentral del av mobilitetsopplæringen ...Synsapparatet
For å forstå konsekvensane av synsnedsetjinga, kan det vere nyttig å ha kunnskap om korleis synsapparatet fungerer. Synsapparatet består av dei ytre og indre strukturane i auget synsnerven og synsbanane ...Kalender i punktskrift
...november i foregående kalenderår. Oppgi navn og adresse ved bestilling, så får du to eksemplarer, men du kan bestille flere. Send bestilling med antall, ditt navn og din adresse til e-post lmsyn@statped.no ...Eleven med ervervet hjerneskade - en veileder basert på nevropedagogisk tenkning
...for ansatte i opplæringssektoren som jobber med elever med en ervervet hjerneskade. En hjerneskade kan føre til at eleven mister tidligere ferdigheter. Dette byr på helt spesielle utfordringer med å tilpasse ...Guldal Lále
...lytteferdigheter. Appen skal støtte lytte- og talespråk-utviklingen for barn med hørselsvansker. Den kan også være anvendelig for barn som skal lære seg nordsamisk. Loga Guldal Lále birra davvisámegillii ...Numicon intensivopplæring
...handlinger med materiellet. Gjennom aktivitetene danner elevene indre forestillinger av tallene, som de kan ta med seg inn imhelt andre sammenhenger på skolen og i dagliglivet. Les mer om Numicon Artikkel ...Lydbokprosjektet
...på tilgjengeligheten. Disse kan være begrunnet med bedriftsstrukturen hos flere av de kommersielle forlagene (flere ulike redaktører og ingen felles produksjonsmal) noe som kan skape uforutsigbare produkter ...Stigespill
...samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler med ulik form, slik at de lett kan identifiseres av den synshemmede. Nålene stikkes ned i spillplaten etter hvert som man går frem. Spillet ...Ludo
...samspill i klassen og/eller hjemme. Istedenfor brikker brukes det nåler med ulik form, slik at de lett kan identifiseres av den synshemmede. Nålene stikkes ned i spillplaten etter hvert som man går frem. Hver ...