Til hovedinnhold
Viser 11–20 av 2880 treff.
  • Utredning av lese- og skrivevansker

    21.03.2025 | Artikkel

    Vansker med å lese og skrive kan bli oppdaget på ulike alderstrinn og av ulike personer.  Ved mistanke om lese- og skrivevansker må eleven utredes av en fagperson med særskilt kompetanse innen lesing, ...
  • Lesemarkør

    04.09.2019 | Kapittel

    ...for å lese en nettside, aktiveres lesemarkøren automatisk. Når Lesemarkøren er aktiv, kan du navigere med bokstavkommandoer som h for overskrift og t for tabell. I Word kan du aktivere Lesemarkør manuelt: ...
  • Leseinnstillinger

    16.05.2024 | Kapittel

    Hvis du velger leseinnstillinger kan du sette på linjefokus, få tilgang på bildeordliste eller få teksten oversatt. Leseinnstillinger bilde Linjefokus gjør at du kan velge å tone ned mesteparten av skjermen ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    ...presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens budskap. Dette gjøres ved en visuell presentasjon av temaet og ved å stille spørsmål som krever resonnering og refleksjon: ”Hva vet ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    ...forstå det vi leser er selve meningen med å lese. Når vi studerer rutetabeller, faglitteratur, ukeblad eller en skjønnlitterær bok er målet vårt å forstå. Erfarne lesere vet hvorfor de leser og kan velge sin ...
  • Tegnspråkets rolle i leseopplæringen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...tegnspråk det språket som brukes for å snakke om språk; for å diskutere, sammenligne og forklare. I den tidlige leseopplæringen vil bimodalt tospråklige elever koble et skriftlig ordbilde direkte til et tegn ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    Mange strever med å lese seg til kunnskap. Når vi bruker digitale tekster kan alle velge å få opplest tekst på datamaskinen, nettbrettet eller smarttelefonen. Dette kan bidra til økt inkludering i klasserommet ...
  • Temaside om digital lese- og skrivestøtte

    11.11.2020 | Tema

    ...tilrettelegging og pedagogisk bruk av teknologi kan elever tilegne seg og formidle kunnskap på en likeverdig måte. Her finner du informasjon og tips til pedagogisk bruk av teknologi for elever med lese- og skrivevansker ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    For barn med hørselstap kan lesepraksis dreie seg om høytlesing, felleslesing, selvstendig lesing og samtaler om leseopplevelser Høytlesing Høytlesing er en av de viktigste aktivitetene i førskolen (Routman ...
  • Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge

    02.04.2018 | Artikkel

    Døve og tunghørte elever vil kombinere og utnytte flere sanser, ferdigheter og strategier forbundet med talespråk og/eller tegnspråk når de lærer å lese. Her er noen forutsetninger som miljøet rundt den ...