Viser 191–200 av 2385 treff.
Undervisning i tegnspråkgrammatikk
Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
...enkelte læringssituasjon. Faktorer som har betydning for tilretteleggingen kan være grad av hørselstap, hvilket språk eleven velger å benytte seg av og andre momenter som eleven selv legger vekt på i opplæringssituasjonen ...Nettbutikk
Her finner du alt Statped omsetter til forskjellige målgrupper, både det som er gratis, og det som koster noe.Tidlig språkutvikling og leseopplæring
...velge språk og form for kommunikasjon som gjør språk tilgjengelig for barnet. Å lære å lese handler om mer enn å lære de 29 norske bokstavene, hvilke språklyder som knytter seg til dem og hvordan de skal ...Rolige samtaler og «brannslukking»
...hvert kunne hun oftere og oftere gi et svar på det. Da ble vanligvis det sterke følelsesutbruddet dempet. Er det mange mennesker rundt eller liten tid, går det an å utsette temaet til neste samtaletime ...Minoritetsspråk og flerspråklighet
...finne seg selv i møtet mellom to kultur. Dette kommer i tillegg til de utfordringene barn med norsk som førstespråk og nedsatt hørsel kan streve med. Statped kan bistå kommunen med råd. Å ha nedsatt hørsel ...Veileder i skriveutvikling
...mellom skrift og tegninger/bilder, skribling av noe som ligner skrift og etter hvert skriving av bokstaver og oppdagelsen av at bokstaver representerer lyder i ord. Utvikling i skriving kan sammenlignes med ...Tekniske hjelpemidler
...hjelpemidler inkluderer rent synstekniske hjelpemidler, men også ordinære digitale enheter som pc, mobil og nettbrett som brukes på en noe annen måte enn seende gjør. Bilde av syn og teknologi - lese-tv Op ...Teknisk tilrettelegging
Tekniske hjelpemidler for barn med hørselstap gjør at lydsignaler kan få best mulig kvalitet slik at de kan utvikle talespråk. Barn med hørselstap oppholder seg mange timer i barnehagen hver dag. Det ...Fysisk og auditiv tilrettelegging
...og mulighet til selvstendighet blir ivaretatt. Elever har rett til den fysiske tilretteleggingen som de trenger for å kunne delta i og få tilfredsstillende utbytte av opplæringa. Behovet for fysisk tilrettelegging ...