Viser 191–200 av 239 treff.
Video transcription Lindsay Harris
...much for your attendance. Again, please email me or reach out another way if you'd like to get in touch. I just have one final slide here, which are references, and I'll mention them all quickly. I cited ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...blind... For a blind or partially sighted person to visit the building. Are there things she can touch? Where are the entrance and the reception and how can the blind visitor find this? Is there resistance ...Fysisk tilrettelegging
...retningen, bøye seg ned og føre hendene systematisk rundt egne føtter og utvide søkeområdet gradvis. Metode for å gå over en flate Merking Merking av gjenstander og steder er nødvendig hvis det ikke er andre ...Hvordan gjør vi det i hverdagen?
...spiser barnet med synshemning med skje? Seende gjør det på ulike måter og det samme gjør blinde. En metode som passer for en person, fungerer ikke nødvendigvis for en annen. Men som beskrevet tidligere er ...Formidling
...produsenter og kan ta aktiv del i læringen. Erfaringer fra skoler viser at elever som får bruke video som metode i læringsarbeidet sitt, kan oppleve økt motivasjon og mestringsfølelse. Bruk av bilde og video hjelper ...Kva er best for barnet?
...som foreldre og andre kan bruke i barnesamtalar: Tenk enkelt. Ver kreativ. Finn og tilpass eigne metodar og verktøy som passar for kvart einskild barn. Barn skal bli høyrde – uansett kommunikasjonsutfordringar ...Organisatoriske tiltak for lek
...relasjoner mellom barna over tid. Det er viktig for å utvikle tilhørighet og trygghet. Temalek som arbeidsmetode egner seg godt for å inkludere barn som er blinde. Tema introduseres av barnehagen ut fra det ...Litteraturliste
...barnehagen Løkken, G (2012) Levd observasjon, En vitenskapsteoretisk kommentar til observasjon som forskningsmetode. Cappelen Damm Akademisk Løndal, Knut, Norges Idrettshøgskole avhandling (2010) Revelations ...Kartlegge i skolen
...prosedyrer, spesielt de sammensatte, for eksempel ved divisjon med store tall alltid velger addisjon som metode unngår oppgaver som kan føre til feil svar er svak i hoderegning viser høy grad av engstelse for ...Lek
...måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens egenverdi for barnet gjør at barnehagen og skolen må være opptatt av å skape muligheter for ...