Til hovedinnhold
Viser 191–200 av 3130 treff.
  • syn og teknologi

    05.12.2023 | Artikkel

  • Hørselstap og grunnleggende ferdigheter

    13.06.2016 | Seksjon

    Grunnleggende ferdigheter trengs for å lære i alle fag. Elever med nedsatt hørsel strever ofte med god dialog og språkutvikling. 
  • Bestilling, levering og retur

    10.09.2018 | Artikkel

  • Sammensatte lærevansker og teknologi

    22.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    Barn med synshemning kan ha andre utfordringer i lek enn barn med normalt syn. Her får du informasjon om hva du bør ta hensyn til i lek der barn med synsvansker deltar. Lekeutvikling foregår i faser for ...
  • Stamming og digital undervisning

    15.04.2021 | Artikkel

    ...også endre behovene for tilrettelegging for elever med stamming. Å delta muntlig i det digitale klasserommet kan oppleves annerledes. For noen elever med stamming kan det å snakke via en skjerm være lettere ...
  • Digital didaktikk og inkludering

    16.09.2021 | Artikkel

  • Kunst og håndverk

    02.10.2023 | Artikkel

    ...opplæringen når det gjelder begrepsutvikling, bruk av verktøy og valg av metoder og materiale.    I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag til synspedagogiske ...
  • Musikk og synsnedsettelser

    05.10.2023 | Artikkel

    I arbeidet med mange av kompetansemålene i musikk, er det vanlig å bruke imitasjon som virkemiddel for å lære elevene ulike ferdigheter. For at elever med nedsatt syn eller blindhet skal kunne inkluderes ...
  • Snarvei- Opplæring og rehabilitering

    21.01.2021 | Artikkel