Til hovedinnhold
Viser 1991–2000 av 2834 treff.
  • Tegnspråk – et visuelt språk

    31.01.2023 | Kapittel

    ...det ulike tegn for det norske ordet «mye». De ulike tegnene avhenger av hva det er mye av. Tenk på at det kan være mye drikke i et glass, mye mat på et fat, mye bakepulver på en te-skje eller mye sand i en ...
  • God skolestart med nedsett høyrsel

    11.07.2024 | Tjeneste

    E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...
  • Nedsatt hørsel og overganger

    01.07.2016 | Artikkel

    ...unge med nedsatt hørsel krever langsiktig planlegging. Det er nødvendig med langsiktig planlegging for å sikre nødvending tilrettelegging av opplæringen. Nødvendig tilrettelegging omfatter blant annet fysisk ...
  • Cornelia de Langes syndrom (CdLs)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...karakteristiske ansiktstrekk, utviklingshemning i ulik grad og i en del tilfeller misdannelser i skjelett eller organer. CdLs finnes også i en lettere variant med bedre mental funksjon og mindre uttalte karakteristiske ...
  • Eksempler på kalenderapper

    24.10.2019 | Kapittel

    ...gjelder for alle plattformer (iOS, Android). Det varierer litt hvordan de ser ut, men alle har et enkelt layout og mange nyttige funksjoner som påminnelser, legge inn kart, notatfelt og hendelser. For noen ...
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    Som i mange andre situasjoner er godt samarbeid et bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med ...
  • Sammenfatningsskjema

    23.11.2023 | Kapittel

    Velg én person som tar ansvaret for å samle inn utfylte kartleggingsskjemaer fra hver enkelt nærperson å lage en felles sammenfatning av disse Flere som har fylt ut kartleggingsskjemaer, kan ha registrert ...
  • Voksne

    01.08.2024 | Kapittel

    ...opplæring for vaksne (udir.no) § 11-4. Personleg assistanse (udir.no) § 11-5. Fysisk tilrettelegging og tekniske hjelpemiddel (udir.no) § 11-6. Individuelt tilrettelagd opplæring (udir.no) Målene for opplæringen ...
  • Taktil diskriminering

    18.04.2024 | Kapittel

    Taktil diskriminering er evnen til å kjenne forskjell på form eller tekstur når en kjenner på materiale, og evnen til å gjenkjenne materiale som en har kjent på med hendene tidligere. Ved å utforske forskjellige ...
  • Tidlig innsats

    04.08.2023 | Kapittel

    ...og som også kan risikere å møte på skolen med dårligere forutsetninger for å mestre matematikkopplæringen. Barnehagen må sørge for at omgivelsene og det allmennpedagogiske tilbudet sikrer at også disse ...