Viser 2001–2010 av 2332 treff.
AÁBC-alfabehta
...bokstaven riktig. Eleven får se et bilde, høre et ord og skrive første lyden i ordet. Her får eleven en hjelpefigur som viser hvordan man skriver bokstaven riktig, og eleven kan spore på skjermen. Deretter ...Livskvalitet og etiske overveielser
...handler om å oppleve glede, mening og tilhørighet, og om å bli sett og forstått. God livskvalitet er en viktig beskyttelsesfaktor for å kunne mestre eget liv og styrke fysisk og psykisk helse. Det er ved ...7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
Det er viktig å gi støtte til elever med språkforstyrrelser med en gang man oppdager at de strever med språket. Individuell hjelp tilpasset den enkelte elevs vanskebilde vil alltid være viktig. Lærere ...TEACCH gir struktur og oversikt
Autismespekterforstyrrelser (ASF) har behov for struktur i hverdagen for å lære og bli selvstendige. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper. Mennesker ...Det komplekse ved flerspråklighet og stamming
...flerspråklighet, er det viktig at taleflytbrudd hos flerspråklige personer vurderes nøye. Faktorer en bør ta i betraktning når en vurderer språkene til flerspråklige personer, er blant annet språkhistorie, språkfunksjon ...Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
...samspillet mellom barna og være i fiksjonen gjennom å ha en rolle. Kriterier for valg av lekekamerat: et jevnaldrende, verbalt barn som er en god leker. Gjerne et barn som allerede er i kontakt med det ...Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy
...skriftspråket, og de som er litt på vei. Det er for barn i barnehagealder, for elever og voksne som av en eller annen grunn er på dette trinnet i skriftspråkutviklingen. Per 17 år Å tilrettelegge for emergent ...Ledsaging av elev i rullestol
...grunn av nedsatt syn, kommunikasjonsvansker eller andre funksjonsnedsettelser, er helt avhengig av en trygg ledsager ved forflytning. I videoen nedenfor gis det eksempler ledsaging i rullestol. Vær oppmerksom ...Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen
...må ha erfaring med de ulike roller og må lære at det ikke alltid kan ha en eksklusiv rolle, som en lett å få når en leker med en voksen. Lek med jevnaldrende krever at rollene byttes. Barna må jenke seg ...2.5 Samarbeid
...aktiv involvering fra de som har en rolle i dette arbeidet, og de som kommuniserer med hen i det daglige. Det er viktig at alle rundt barnet, den unge eller den voksne får en forståelse for ansvar knyttet ...