Viser 2011–2020 av 2969 treff.
NUBU 4-16
...har stor betydning for barns og unges sosiale deltakelse, og er på den måten både direkte og indirekte sentral for deres læring og utvikling. NUBU er en nevromotorisk undersøkelse for barn og ungdom fra ...Fagleg inkludering
...del i aktivitetar på utsida av klassen. Mange elevar opplever at språkvanskane er til hinder for å delta aktivt i sosiale fellesskap og for å etablere vennskap. Som følgje av dette risikerer dei å trekkje ...Stokkteknikker
Det finnes tre ulike teknikker for å bruke mobilitetsstokk. Disse brukes i ulike situasjoner. stokkteknikk Pendelteknikk Pendelteknikk er krevende, og enkelte vil aldri helt klare å perfeksjonere teknikken ...Hjernehinnebetennelse (meningitt)
...infeksjon som angriper hinnene rundt hjernen, samt ryggmargen. Risikoen for senskader er størst for små barn og for barn som fødes for tidlig. De viktigste senkomplikasjonene er øyemuskelpareser, hydrocephalus ...Samtaler om CVI
...være vanskelig å forstå, både for den som har CVI, og dem som er rundt. Nedenfor kan du høre to samtaler med jentene Obah og Emilie om hvordan det er å ha en lettere grad av CVI. Begge har mange refleksjoner ...Mobil og nettbrett
For mange vil smartteknologi som mobil og nettbrett være gode hjelpemidler. Smartteknologien har mange tilgjengelighetsfunksjoner. De kan for eksempel brukes som lupe for å se på nært og på avstand for ...1: Oppstart
...felles mål. Avklaringer og planlegging i oppstartsfasen danner grunnlag for å få dette til. Sammen utarbeider vi en felles plan for samarbeidet. Aktiviteter: Oppstartsamtaler mellom Statped og PPT innen ...Ansvar og evaluering
...forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare det tegnspråklige barnet/eleven. Det er ikke barna som har ansvar for at situasjoner og opplæring med tolk fungerer. Pedagoger må sørge for at det blir gjennomført ...Hva er kompetanseløftet?
...og tilpasset pedagogisk tilbud til alle barn og elever, også de som har behov for særskilt tilrettelegging. Målgruppen for kompetanseløftet er ansatte i barnehager og skoler barnehage- og skoleeiere ansatte ...Sosial inkludering
Følgjande er viktig for å inkludera elevar med språkvanskar sosialt: Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande ...