Til hovedinnhold
Viser 2031–2040 av 2803 treff.
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    Samspillsguide om hva som kjennetegner et godt samspill med personer som har alvorlig eller dyp utviklingshemning. Samspillsguiden inneholder tre deler: Et godt samspill: Avsnittet handler om hva som kjennetegner ...
  • Forskning om pedagogisk bruk av digitale spill

    17.09.2020 | Kapittel

    ...skolen og fremhevet at spill og spillifisering er noe av det som kommer til å prege skolehverdagen for elever i nær fremtid. Medietilsynet fant i 2020 at 96 % av guttene og 76 % av jentene i aldersgruppen ...
  • Hva er lesing og skriving

    05.11.2020 | Kapittel

    ...samfunn. Bruk av teknologi gjør at de som har vansker med å kunne lese eller skrive i tradisjonell forstand, likevel kan tilegne seg eller formidle kunnskap. Tradisjonell lesing og skriving har i mange år vært ...
  • MatataLab undervisningsopplegg

    29.04.2022 | Kapittel

    Hvordan bruke musikk med Matatalab? Brikke Musikkdelen er fullt tilgjengelig for blinde og de med nedsatt syn. Musikkdelen har musikkbrikker med et dreibart hjul fra 1-7 som viser C-dur-skalaen i enstrøken ...
  • Materiell til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    Linjebøker/rutebøker à 25 ark   For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker.  Les mer og bestill her. Sorteringsbrett med ett rom Plastbrett med filt ...
  • Årsrapport

    30.04.2025 | Kapittel

    ...kortare. Talet på straks-tenester, som er tenester der eit barn eller ein ungdom har ei nyoppdaga utfordring knytt til syn, høyrsel eller erverva hjerneskade, var òg stabilt i 2024. 78 % av straks-tenestene ...
  • Installere norsk stemme i Acapellla TTS

    12.05.2015 | Kapittel

    ...langt nede i listen For å bla deg nedover i listen, skyver du to fingrer oppover (fra deg) på skjermen. TalkBack vil normalt gi tilbakemelding med lydsignaler på en stigende toneskala for å vise at du beveger ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    Når noen er i språklig mindretall, kan det for den/dem bli vanskeligere å være en aktiv deltaker i tolkede samtaler. De som er i språklig flertall, blir ofte de som holder samtalen i gang. I modulen Barn ...
  • Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey

    18.04.2021 | Artikkel

    ...tactile books for children starting to read braille. We wanted to develop a series of early braille literacy, because we thought the gap was too big between books for preparatory braille and those for initial ...
  • Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey

    07.09.2023 | Artikkel

    ...tactile books for children starting to read braille. We wanted to develop a series of early braille literacy, because we thought the gap was too big between books for preparatory braille and those for initial ...