Viser 2041–2050 av 2406 treff.
Delta i garderoben
...autisme kan oppleve dette som stressende, noe som kan redusere sjansen for at de bruker ferdigheter i å kle av og på seg. De kan med fordel få trene på dette i en én-til-én-situasjon. Hvis de skal gjøre det ...Innledning
Her kan du bruke det som motiverer og interesserer for å få fokuset rettet mot det å lese en bok. Taktile bøker kan brukes som et virkemiddel for å få til gode og meningsfulle opplevelser sammen med andre ...Inkludering og sosial deltakelse
...skolepolitikk. Inkludering og deltakelse er av stor betydning for den enkeltes livskvalitet, tilhørighet og for å kunne oppleve meningsfulle aktiviteter og dager. Barnehager og skoler må blant annet må ta stilling ...Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...motorikk. Kunnskap om (syns)funksjon er derfor viktig for å kunne gi god mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra person til person. For å tilrettelegge i mobilitetsopplæringen bør elevens styrker ...Diktering (Windows 10)
Trykk på denne knappen når du vil begynne å diktere, og når du er ferdig. I skrivebordsversjonen av Word kan du bruke hurtigtasten Ctrl + ` (tilbakequote) for å slå mikrofonen for diktering på og av. Tilbakeqoute-tegnet ...Taleinnstillinger
Pil høyre/venstre Aktiver/deaktiver skriveekko: Enter For å velge type skriveekko: Pil ned Du kan også bruke hurtigtasten CapsLock+Alt+K for å bytte mellom de ulike alternativene for skriveekko. Bytte ...Fordeler med digitale verktøy
Du kan fint gjøre hverdagen i barnehage og skole forutsigbar med god struktur uten å bruke teknologi. Kombinasjonen av pedagogisk tilrettelegging og digitale verktøy gir imidlertid flere tilpasningsmuligheter ...Eksekutive vansker
Barn og unge med eksekutive vansker kan derfor ha utfordringer med å: tilpasse egen atferd regulere/kontrollere egne følelser vente på tur lese signaler fra andre ta andres perspektiv forstå andres atferd ...2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling
...barnets tenking, læring og utforsking, også i ikke-språklig kommunikasjon. Å være en læringspartner for barnet handler i praksis om å støtte barnets egen subjektive utforsking i en interaksjon eller aktivitet ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
...tidligere eller har restsyn, er av stor betydning. Utbyttet avhenger også av om eleven har fått opplæring i å tolke taktile uttrykk. Før eleven introduseres for en taktil illustrasjon, bør man sikre at eleven har ...