Til hovedinnhold
Viser 2041–2050 av 2395 treff.
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    ...om Norge har ratifisert Barnekonvensjonen, og alle som jobber med barn/elever er dermed forpliktet til å følge den. Både Barnehageloven, Opplæringsloven, Rammeplan for barnehagen og planverket for grunnskolen ...
  • SATS og SPRÅK 4 på sørsamisk

    08.01.2016

    ...sørsamisk og samiske barn kan bli observert på sitt morsmål. SATS og SPRÅK 4 er tilrettelagt og oversatt til sørsamisk av Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD). Screenings og observasjonsmateriellet finnes allerede ...
  • 1.4 Hva skal vi se etter?

    04.03.2024 | Kapittel

    ...nevropsykologisk. OBS! -momenter kan hjelpe oss til å identifisere motiverende aktiviteter og hva som fenger barnets oppmerksomhet. De kan også være til hjelp i utforming og revidering av kunnskapsgrunnlaget ...
  • Eksempler på tankekart i digitale verktøy

    23.10.2019 | Kapittel

    ...bruke tankekart for å skape struktur og forutsigbarhet: Tidslinje  Oppskrifter Dagsplaner   Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.
  • Rette feilskrevet tekst med tastene Slett bakover og Delete

    04.09.2019 | Kapittel

    Slette tegnet til venstre for markøren: Slett bakover Slette tegnet som markøren står på: Delete Det er viktig at eleven forstår denne forskjellen. Lag oppgaver der eleven skal rette tekst ved å bruke ...
  • Generelle tilgjengelighetsinnstillinger i Android

    12.05.2015 | Kapittel

    ...tilgjengelighetstjenester som er installert. Nedenfor finner du flere andre valg som kan være nyttige å kjenne til og bruke. På noen enheter fra Samsung er Tilgjengelighet delt opp i flere vinduer. Øverst kan du velge ...
  • 2.7 Taktil overfølsomhet: Når berøring er utfordrende

    03.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Selv om hele kroppen kan anses som et berøringsorgan, gir hendene våre vanligvis størst tilgang til taktil informasjon om verden. Hendene er en vesentlig del av de fleste handlinger og opplevelser vi ...
  • Utfordringer med I-M-ABLE-metoden

    04.05.2023 | Kapittel

    ...gjennomføres i individuelt tempo tilpasset elevens forutsetninger. Metoden kan være vanskelig å følge helt til alle bokstavene er innlært. Mer krevende å sikre systematikk og progresjon. Ingen ferdigproduserte ...
  • Innstillingene i Windows 11

    31.05.2024 | Kapittel

    Innstillinger (tannhjul) – Tilgjengelighet. Hurtigtast: Win + U Merk: Start er Windows-flagget nederst til venstre i skjermen Merk: Win er tasten med Windows-flagget på tastaturet ditt   Oppgaver tekstblokk ...
  • 3.2 Tegnrommet

    11.06.2024 | Kapittel

    Tegnrommet viser til det rommet eller den plassen foran kroppen og på kroppen som vi bruker i tegnspråk, og også i tegn-til-tale. Vi bruker den plassen foran oss som er hensiktsmessig og funksjonell for ...