Viser 2041–2050 av 2992 treff.
2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...barnet å sette sammen inntrykkene til en helhet. Fordi læring gjennom berøring foregår stykkevis, blir den sårbar for kontinuerlige brudd. Betydningen av berøring og bevegelse i kontekst Barnet er avhengig ...Opplevelse av mestring
Selvstendighet i hverdagens gjøremål handler blant annet om å spise, kle av og på seg, vaske seg og gå på toalettet. Dette er aktiviteter som kan bidra til at barnet opplever mestring. Barn med normalt ...Skanning med JAWS
Teksten blir omformet til digital tekst på datamaskinen. JAWS OCR JAWS Enkel OCR: Aktiver funksjonen: Ins+Mellomrom Velg OCR: O Velg acquire text: A Gjør eventuelle endringer i dialogen. Start innhenting ...Tilrettelegging av lærebøker for leselist - Ungdomstrinnet og videregående skole
...bokkonsulentene i Statped. Heftet er et resultat av samlet erfaring gjennom flere år. Heftet tar for seg leselistbøker i Word generelt, på tvers av fag. Det er tenkt å være en hjelp for tilretteleggeren til å: finne ...Start VoiceOver og lag en snarvei
I denne videoen viser vi hvordan du kan starte VoiceOver og lage en snarvei. NY starte voiceover Ved å lage en snarvei kan du slå av og på VoiceOver ved å trippeltrykke på hjemknappen. Har du en iPhone ...Taktile symboler og planer
...informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Les mer og bestill her. Brikker til taktile symboler 20 brikker til taktile ...Eksekutive vansker
...tur lese signaler fra andre ta andres perspektiv forstå andres atferd Disse konkrete punktene viser til de eksekutive funksjonene og synligjør både kognitive og emosjonelle funksjoner. Barn med eksekutive ...Lyttetrening etter CI
...illustrert med videoeksempler og kommentarer til hver enkelt øvelse. Slik får du tips om treningsoppgaver og gjennomføring. «Lyttetrening etter CI» er en oppfølger til programmet «CI hva du hører». Denne bygger ...Planlegging, struktur og organisering
Tips til hva dere kan gjøre Barnets evne til å planlegge generelt kan ha endret seg Det å få til å gjøre aktiviteter og lekser kan bli krevende – fordi det er vanskelig å huske, gjøre eller planlegge? ...Hva er multifunksjonshemming?
...funksjonsnedsettelser. Funksjonsnedsettelsene har bakgrunn i en omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming, kombinert med andre vansker knyttet til for eksempel motorikk, syn, hørsel eller sykdom. Samspill ...