Viser 2071–2080 av 2834 treff.
Forbered barnet på måltidet
...rutiner rundt måltidet og prøv å følge de samme rutinene hver gang. Det hjelper barnet til å forstå at «nå er det mat» og gjør det kjent med hvordan et måltid foregår. Her er noen eksempler på rutiner: La barnet ...Windows
Utforsker: Win+e Hurtigmeny/Systemmeny: Win+x Oppgavelinje: Win+t Lagre fil/dokument med samme navn: Ctrl+s Skriv ut: Ctrl+p Hjelp:F1 ...Markør (Windows 10)
Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) – Tekstmarkør. Tekstmarkør bilde i tekstblokk Her kan du huke av for aktiver tekstmarkørindikatoren. Da vil markøren gjøres tydeligere med indikatorer over og under ...Lydkilder
...lydbilder være viktige kilder til informasjon. Et lydbilde er det samlede sanseinntrykket av lydene fra en eller flere lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være trafikk, mennesker, elver, lydfyr eller ...Auditive kjennemerker
...indirekte. Direkte lydkilder kan være lyden fra en elv eller en trafikkert vei. Det kan være vanskelig å finne direkte lydkilder som er permanente. Lyden fra anleggsmaskiner vil for eksempel forsvinne.Tilpasset læringsmiljø
...vellykket når: tekniske hjelpemidler fungerer slik de skal eleven møter forståelse for hvor slitsomt det er å måtte konsentrere seg for å få med seg undervisningen lærere og medelever vet hvordan de skal legge ...Fleksible tegn
...bruker tingen, hvordan vi håndterer den. Ofte er dette tilstrekkelig informasjon til at dem vi snakker med, så de skjønner hva vi mener. Når vi fortelle hvordan to ting forholder seg til hverandre, kan vi bruke ...Hva sier forskningen om programmeringsroboter?
...interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2). Forskning på bruk av robot for barn med ulike lærevansker viser at fysisk tilgang til læremiddelet ...Fágalaš njunušgelbbolašvuohta
Statpedas lea viidát čohkkejuvvon ja alla fágalaš gelbbolašvuohta. Iešguđetlágan fágalaš gelbbolašvuođabirrasiin lea lagas ovttasbargu. Dan dovdomearka lea ahte bargiin leat iešguđetlágan ovttastuvvon ...Tilgang til informasjon og lærestoff
Elever med kombinerte sansetap lever med en belastning som er mer omfattende enn en synshemming pluss en hørselshemming. Begge fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon og lærestoff ...