Til hovedinnhold
Viser 2071–2080 av 2786 treff.
  • Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn

    03.06.2021 | Video

    ...informasjon i klassen og i logopedtimer. For elever med stamming er det viktig å få tilstrekkelig kunnskap om stamming. I denne filmen møter vi Erik, en 10 år gammel gutt med stamming, og vi får vite mer om ...
  • Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet

    04.08.2023 | Kapittel

    ...med å snakke og/eller forstå språk kan føre til mange misforståelser inne i klasserommet. Faglig sett byr dette på en del utfordringer. Men, språk er også redskapet i lek, aktiviteter og samtaler, noe ...
  • 3.11 Navnetegn

    11.06.2024 | Kapittel

    ...navnetegn som er lånt fra det norske ordet og tegnet, slik som Bjørn, Dag og Mette. Og så finnes det faste navnetegn fra tegnspråk, slik som Kristin, Terje og Marit  2. Personlige navnetegn Noen får sitt ...
  • Sette som standard (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    ...øverst til høyre, og åpne Innstillinger Innstillinger bilde Velg Alternativer Litt nede i denne menyen har du mulighet til å endre på standard skrifttype og skriftstørrelse: SKriftype og st;rrelse   SKJERMOPPTAK ...
  • Lysstyrke

    05.10.2021 | Kapittel

    ...innstilling for personer som blir blendet av skjermlys. Lysstyrken kan justeres under menyen Skjerm og lysstyrke, som du finner her: Du justerer lysstyrken ved å dra i glidebryteren. I denne menyen kan ...
  • Alfabet + bilder

    17.06.2022 | Kapittel

    ...er framgangen liten. Vi innstiller oss mer og mer på at hjelpemidler blir en del av livet. Vi har derfor laget et bokstavark som han bruker når han leser og skriver. Det er ikke noe nytt i det, bare slik ...
  • Planer i Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    H-ene når du legger inn informasjon i planene. De 7 H-ene kan du lese mer om på temasiden "Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet". Når du bruker Book Creator som digital plan kan du legge ...
  • 2.5 Samarbeid

    28.05.2024 | Kapittel

    ...rolle i dette arbeidet, og de som kommuniserer med hen i det daglige. Det er viktig at alle rundt barnet, den unge eller den voksne får en forståelse for ansvar knyttet til sin rolle, og hvilken betydning de ...
  • Litteratur

    04.05.2015 | Kapittel

    Callesen, K., Nielsen, A. M. og Attwood, T. (2002). KAT-Kassen (kognitiv affektiv træning). Psykologisk Forlag A/S- et selskap under Dansk psykologisk forlag. Harris, P. L. (1989) Children and emotion ...
  • Jevnaldrende i sosialt samspill

    20.04.2023 | Kapittel

    ...være i et klasserom der lærer snakker mest og har god kontroll på hvem som får ordet. Men slik er det jo ikke alltid i et klasserom. Det kan være mange samtaler og mye som foregår. I slike situasjoner kan ...