Viser 2071–2080 av 2330 treff.
Beskyttelsesteknikker
...annet brukes ved sporing med mobilitetsstokken og ved søk etter tapte gjenstander. Hånden holdes med en avstand på 20–25 cm fra pannen med fingrene strake og samlet. Håndflaten er dreid utover, og underarmen ...Bokstav – lyd
...med bokstavnavnene, blir det umulig å kjenne igjen ordene. Alle bør også lære at bokstavene har en stor og en liten utgave. For personer som bruker ASK er dette viktige ferdigheter å jobbe med. Veien fram ...Modul 4 - Avslutning
...skal bruke tegn-til-tale som sin kommunikasjonsform trenger dere og det språkmiljøet dere skaper og er en avgjørende del av. Lag noen regler for hvordan dere kan støtte og motivere hverandre til å fortsette ...Tekster med oppgaver
...bestilte drosje.pdf Last ned reddet armen etter haibitt.pdf Last ned ridetur på elgen.pdf Last ned ringen er sluttet for armbåndsuret.pdf Last ned Robin Hood i banken.pdf Last ned sauen.pdf Last ned sauer ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...on top of a high contrast image which can be seen on this slide attached to each other with a right ring binder. On this next slide, we see the register, a legend of the thermoform map on large print. This ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...on top of a high contrast image which can be seen on this slide attached to each other with a right ring binder. On this next slide, we see the register, a legend of the thermoform map on large print. This ...Hurtigtaster i nettleseren Edge (Windows 10)
...et nytt faneark Ctrl + T Lukke et faneark Ctrl + W Veksle mellom åpne faneark Ctrl + TAB Oppdatere en side F5 Gå til startsiden Alt + Home Gå tilbake Alt + Pil venstre Gå fremover Alt + Pil høyre Gå til/Aktivere ...Lupe
Tilgjengelighet > Lupe Fingerbevegelser Trippeltrykk på Hjem-knappen for å slå av eller på lupen. Plasser en finger på skyvebryteren på bunn av skjermen og dra til høyre eller venstre. Øvingsoppgave Finn fram ...Berøre og beskrive
Barn og voksen bør utforske den samme gjenstanden på en måte som gjør at barnet kjenner at de gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva ...Tegns munnstillinger
...bli oppfattet som en del av det vi uttrykker. Nøytralt i betydningen uttrykksløst, finnes ikke. Alle de fininnstilte variasjonen vi kan gjøre med ansiktet, øynene, blikket og munnen er en stor del av grammatikken ...