Til hovedinnhold
Viser 2081–2090 av 2749 treff.
  • Skriftstørrelse og skrifttype (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    ...skrifttyper, uten seriffer, som f.eks. Arial og Verdana. Skrifttype og –størrelse bør justeres i samråd med eleven. Du kan endre skriften i Word direkte i Hjem-fanen: Skriftstørrelse og skrifttype Du kan også endre ...
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...omgivelsene. Synssansen gir oss rask og presis informasjon om miljøet rundt oss på nært hold og på avstand. Vi bruker synet i mange aktiviteter. Med synet kan vi lese, skrive, bevege oss trygt, handle i butikker ...
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    24.06.2024 | Kapittel

    ...veilede og legge til rette for god stemmebruk. I logopedisk stemmearbeid er det ingen standard løsning med øvelser som passer for stemmevansker. Øvelsene velges individuelt og bruker er delaktig i sin egen ...
  • EYMSC – sjekkliste

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...vansker hos engelske barn i alderen 3-5 år. Gjennom forundersøkelser og studier i Stavangerprosjektet - det lærende barnet, er sjekklisten funnet anvendelig også for norske barn, spesielt for aldersgruppen ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker strever med å skille ut ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    1. Avspenning ”Er å arbeide med seg selv”, har dr. Seyfarth sagt. Da er en på god fot med sine muskler. Ved avspenning frigjør en også livspusten. En hensiktsmessig holdning er viktig. Generelle øvelser ...
  • Overgang til barnehage

    12.08.2024 | Kapittel

    Barn med kombinerte syns – og hørselstap har ofte behov for spesiell tilrettelegging for læring og utvikling, og spesialpedagogiske tiltak vil ofte være nødvendig. Barnet har rett til slik hjelp, og kommunen ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    07.09.2023 | Artikkel

    (bell ringing) - [AI] Row two, co- - [Ballylander] Oh no! (application clicks) - [AI] Row two, column three. Row one, column three. (bell ringing) Row one, column two. (bell ringing) - [Ballylander] Oh ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    18.04.2021 | Artikkel

    (bell ringing) - [AI] Row two, co- - [Ballylander] Oh no! (application clicks) - [AI] Row two, column three. Row one, column three. (bell ringing) Row one, column two. (bell ringing) - [Ballylander] Oh ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...være en god tilrettelegging med få barn og et oversiktlig lekemiljø. Erfaring med å leke og alder må vies hensyn ved valg av tema og leker. Alle barna deles inn i faste grupper med faste voksne, et fast tema ...