Til hovedinnhold
Viser 2081–2090 av 3107 treff.
  • Leddrekkefølgen

    11.04.2024 | Kapittel

    Vi har noen holdepunkt for hva som kan gå igjen. Under delen om Ytringer, skrev vi om ytringer at de kan sees som en sammensetning av en temadel etterfulgt av en kommentardel, og vi gikk gjennom forskjellige ...
  • AÁBC-alfabehta

    03.05.2016 | App

    AÁBC-alfabehta er app som kan hjelpe barn til å lære samiske bokstaver og tilhørende lyder. Appen passer for barn i førskolealder og i begynneropplæringen i skolen. Loga AÁBC-alfabehta birra davvisámegillii ...
  • Gulahallan hárjehusat app

    16.06.2020 | App

    ...nordsamisk språktrenings-app for personer med afasi. Loga Gulahallan hárjehusat app birra davvisámegillii. Gulahallan hárjehusat app kan anvendes av personer som har behov for støtte i begrepstrening. Appen ...
  • Navnetegn

    09.02.2023 | Kapittel

    ...blir gjerne kalt persontegn. Dette fordi navnetegn ofte baseres på individet, og er knyttet til personens yrker, interesser eller utseende. Navnetegn kan også ta utgangspunkt i navnets første bokstav. Korte ...
  • Forstørrelsesvindu

    12.09.2019 | Kapittel

    ...forstørringen til et eget vindu på skjermen, altså som en lupe. Her lærer du hvor du finner forstørrelsesvindu og hvordan du kan bruke det.  Forstørrelsesvindu intro Fingerbevegelser Dra to fingre over skjermen Knip ...
  • Matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...engstelse og stress i møte med matematikk. Trygghet er en forutsetning for å avhjelpe matteangst, og kan etableres med tilrettelegging. Et utbredt fenomen Mange barn, unge og voksne opplever engstelse og stress ...
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser. En myk klut kan symbolisere følelsen glad. En liten stein kan stå for sinne. Gjenstander kan berøres helt konkret ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    For at omvendt undervisning skal gi økt læringsutbytte for elevene med spesialpedagogiske behov, må ressursene være godt tilpasset. Det er viktig at du tar utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og ...
  • 2.1 Hva er tegn-til-tale

    11.06.2024 | Kapittel

    ...som en kommunikasjonsform under alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og baserer seg på det talte språket. Det betyr at man snakker morsmålet sitt, og bruker tegn som visuell støtte til talen. 
  • Avlesningsoppgaver

    16.04.2024 | Kapittel

     Avlesningsoppgavene passer for ulike trinn og kan brukes med en elev, en gruppe eller en klasse.    Oppgaver til fortellingen om bryllup. Passer til elever på høyere trinn, eller yngre elever med høy tegnspråkkompetanse ...