Til hovedinnhold
Viser 2081–2090 av 2198 treff.
  • Doabaoahppan - Bagadus strukturerejuvvon doabaoahppama birra mánáide ja ohppiide

    18.08.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...čilgejuvvo movt sáhttá systemáhtalaččat bargat doabaoahppamin, sihke mánáidgárddis ja skuvllas.   Les omtale av Begrepslæring på norsk. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh Daajehtselïeremen bïjre åarjelsaemien ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    ...ansiktsuttrykk og kjenne barnets bevegelse eller spenninger i barnets kropp. Pass på at barnet ikke blir blendet av motlys og forstyrrende lyskilder, og sørg for at forstyrrende bakgrunnsstøy er redusert mest mulig ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    ...fungerer som tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det er et mål at eleven utfører aktivitetene ...
  • Introduksjon

    06.12.2021 | Kapittel

    ...grunnlag ved eventuelt henvisning og videre samarbeid med PPT hvis det er behov for nærmere utredning av språklige vansker. Videomodulene kan sees hver for seg, men det er lagt opp til å gå igjennom dem i ...
  • I barnehagen

    13.06.2022 | Kapittel

    ...finne god ytre tilpassing som står i høve til dei indre behova hjå barnet. Omfanget på og organiseringa av korleis barnet deltar i fellesskapen, krev derfor at alle forstår kva god inkludering for kvar einskild ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...sansesystemet påvirker derfor elevens ferdigheter i bevegelse og lek.  Synet er en viktig sans for innhenting av informasjon. Det brukes blant annet til å skille gjenstander fra bakgrunnen, tolke avstander og planlegge ...
  • Leselist

    02.10.2023 | Kapittel

    Leselist er en fysisk enhet som kobles til datamaskinen via USB eller Bluetooth. Ved hjelp av et  skjermleserprogram omformes teksten i skjermbildet til punktskrift på leselisten. Leselist er et svært ...
  • Trinn 4 Barna leker uten pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...skjerme leken ved å sørge for at barna ikke blir forstyrret før de har lekt ferdig. Pedagogen går ut av rommet, men holder seg i nærheten. Dersom hun ser at barna trenger en justering eller et innspill i ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...voksne, skal sette inn tiltak i frilek, kan kanskje virke rart, da dere kan oppfatte tilrettelegging av frilek som det samme som vi beskriver under temaet «Tilrettelagt aktivitet» . Generelt har frilek en ...
  • Statpeden barkoe

    30.12.2014 | Kapittel

    ...råajvarimmine ”Vi sprenger grenser” (Mijjieh raasth tsööpkebe) jïh ”Strategi for etter- og videreutdanning av ansatte i PP-tjenesten” (Strategije minngie- jïh jåarhkeööhpehtæmman barkijijstie PP-dïenesjisnie)” ...