Til hovedinnhold
Viser 201–210 av 2018 treff.
  • Autisme

    09.06.2016 | Fagområde

    ...utfordringer i barnehagen, skolen og arbeidslivet. Det er viktig å sørge for god tilrettelegging, både faglig og sosialt. Funksjonsnivået blant de som har ASF varierer, det er derfor viktig at tiltakene blir individuelt ...
  • Læringsaktiviteter og skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    Det er mange grunner til at elever med nevroutviklingsforstyrrelser kan ha skolefravær. En av grunnene kan være få gode læringsopplevelser og dårlig tilpassede oppgaver over tid. Dette kan bidra til at ...
  • ADHD i førskolealder

    15.06.2022 | Kapittel

    I barnehagen vil personalet kunne møte barn med en atferd som gir grunn til bekymring. Det kan være barn som er mer urolige, og aktive og mer ukonsentrerte og impulsstyrte enn forventet ut fra alder. Barna ...
  • Modul 2 Teoretisk bakgrunn

    03.03.2024 | Kapittel

    ...opplevelser  helt avgjørende.  Teorien i denne modulen ligger til grunn for det praktiske innholdet i Modul 1. Teorien svarer på hvorfor det er viktig med akkurat den type tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming ...
  • Kartlegging av stamming og løpsk tale hos flerspråklige

    21.06.2024

    ...skambelagte tema Taleflytvansker og mulige sosiale følger SAMMENDRAG (Kun for logopeden) Det er viktig å merke seg at det ikke nødvendigvis er behov for å gjennomgå hele skjemaet for hver enkelt sak. Logopeden ...
  • Tiltak for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...å hjelpe en elev med nevroutviklingsforstyrrelser og alvorlig skolefravær tilbake til skolen, bør det etableres et lag rundt eleven. Laget bør bestå av eleven selv, foreldre, en fra ledelsen på skolen ...
  • Tidlig identifikasjon av dysleksi

    21.03.2025 | Kapittel

    ...de viktigste tegn på at slik risiko er til stede, og skolen bør ha gode rutiner for å oppdage dem. Det er viktig at tiltak settes inn så snart som mulig. Jo tidligere tiltak settes inn, desto større er ...
  • ADHD

    09.06.2021 | Fagområde

    Kunnskap om ADHD, og hvordan ADHD kan observeres, gir mulighet for å utvikle gode tiltak for det enkelte barn. Symptomene kan forstyrre omgivelsene, og gis ofte mye oppmerksomhet i skole og hjem.
  • Oppsett av forstørrelse

    12.09.2019 | Kapittel

    ...fingre på skjermen Øvingsoppgaver Aktiver forstørring: Innstillinger > Tilgjengelighet > Synlighetsforbedringer/Forstørrelse Trippeltrykk med én finger for å slå på forstørring Spre eller knip to fingre ...
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    Om laget rundt barnet Når mange partar er involverte i overgangsprosessen, kan det vere  utfordrande å samkøyre arbeidet. Ved alle overgangar må vi sikre at informasjon blir overført frå ein arena til ...