Til hovedinnhold
Viser 201–210 av 2846 treff.
  • Om kombinerte sansetap og døvblindhet

    03.01.2024 | Artikkel

    Når både syns- og hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad ...
  • Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole

    16.06.2016 | Artikkel

    ...tegnspråk aktuelt. Noen skoler er særlig tilrettelagt for elever med hørselstap.  Læringsmiljøer er ulike, og elever er ulike. Tilretteleggingen må derfor tilpasses den enkelte elev i den enkelte læringssituasjon ...
  • Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR

    06.11.2019 | Artikkel

    ...for opplevelser og erfaringer som elevene ikke har tilgang til ellers. Eksempler kan være å oppleve historiske hendelser, byggverk og farlige eksperimenter. Når elevene ser med egne øyne og interagerer med ...
  • Forberedelse til overganger og nye steder

    06.11.2019 | Artikkel

    ...forbindelse med overganger og nye steder og situasjoner. For noen er det ekstra viktig med forutsigbarhet og forberedelse til nye steder, situasjoner og aktiviteter. Annerledesdager og turdager kan da være en ...
  • Sosiale historier og oppskrifter i Notater

    16.03.2017 | Artikkel

    ...sosiale historier og oppskrifter på oversiktelig måte med god visuell og auditiv støtte. Appen Notater er en digital notatblokk innebygd i de fleste smarttelefoner og nettbrett. Oppsett og enkelte funksjoner vil ...
  • Videregående opplæring med nedsatt hørsel og tegnspråk

    01.08.2024 | Artikkel

    Når elever i videregående opplæring har nedsatt hørsel og/eller bruker norsk tegnspråk, skal skolen tilpasse eller tilrettelegge opplæringen. Statped kan gi råd om å tilrettelegge.  Elever med nedsatt ...
  • Kriser og sorg i barnehagen (Udir)

    25.05.2023 | Artikkel

  • Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    God tilrettelegging skaper gode betingelser for aktivitet og deltakelse, både ute og inne. Det skal være lett å orientere seg i barnehagen. Da er det tryggere å bevege seg når tempoet er høyt. Her er noen ...
  • Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet

    08.11.2019 | Tema

    ...alle behov for struktur og forutsigbarhet i større eller mindre grad. For noen er det helt avgjørende i hverdagen og læringssituasjoner.  På denne temasiden kan du lese om behov og tilretteleggelser med ...
  • Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel

    26.08.2020 | Artikkel

    ...være store individuelle forskjeller på hvor lang tid barnet bruker i ulike stadier av språkutviklingen. Dette gjelder alle barn.  Barn med nedsatt hørsel Barn med lettere grad av nedsatt hørsel og barn med ...