Viser 201–210 av 273 treff.
Trinn 2 Skribling
...felles opplevelse/tur i gruppen Vi motiverer og stimulerer til å skrive selv som å skrible eller lekeskrive med penn eller tastatur og vi har fokus på å tillegge mening til det personen har skrevet/skriblet ...–Lytt til foreldrene
...alle, og det er flere trygge voksne hen har en relasjon til. Det er trygt, forutsigbart, og alt er lekbasert. På skolen er alt veldig annerledes. Det er andre rammer, andre forventninger, og ofte bare én ...Programmering i skolen
...første trinnene har fokus på at elevene skal kunne lage og følge regler og trinnvise instruksjoner i lek og spill. Videre skal elevene kunne lage og programmere algoritmer ved bruk av variabler, vilkår og ...Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy
...den begynnende skriftspråklige bevisstheten. Du må tilrettelegge sånn at alle får erfaringer med; å leke seg med bokstaver og skriving, og å se skriftspråket i bruk. Dette kan gjøres gjennom en kombinasjon ...Book Creator og nedsatt hørsel
...forstyrrende for den som bruker høreapparat eller CI. Bakgrunnsstøy som ventilator, vaskemaskin og støy fra leker er forstyrrende Andre som prater i rommet, kan være forstyrrende Lysforhold Hørselshemmede er avhengig ...Delta i samlingsstund
...samlingsstund: Sitte rolig i noen minutter Lytte til det som formidles Delta aktivt i korte sanger, sangleker og dramatiseringer av korte eventyr Formidle egne ønsker og tanker ved hjelp av alternativ og supplerende ...Universell utforming
...mer uavhengig slipper å bruke krefter på å skaffe seg oversikt får mer energi til å delta aktivt i lek og i det sosiale miljøet ...Bøker
...interessert i, og lag historier fra barnets liv. Det kan være historier om mamma og pappa, hunden, lekekameraten eller noe som barnet har opplevd. For barn som er blinde, finnes det bøker med punktskrift og/eller ...Bokstav – lyd
...til eget navn, og andre kjente personer, ting og interesser, lag «personlige alfabet», og utforsk og lek med bokstaver på ulike måter. Alfabetet kan gjøres tilgjengelig for barn, elever eller voksne med behov ...Praktiske ferdigheter
...befinner seg på et førskolenivå kan vi også spørre oss om ikke også om ferdighetene som inngår i det å leke også kan kalles praktiske ferdigheter. I slike situasjoner vil for eksempel det å gripe, riste, kaste ...