Til hovedinnhold
Viser 201–210 av 1336 treff.
  • Sensorisk annerledeshet

    15.06.2022 | Kapittel

    Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk annerledeshet kan være krevende dersom det ikke tilrettelegges. Overbelastning og stress Elever med sensoriske annerledeshet kan være hypersensitive ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    ...sensoriske og motoriske prosesser. Når vår sanseintegrasjon fungerer slik den skal så trenger vi ikke være oppmerksom på hver sans hver for seg. Vi mottar sanseinntrykkene samtidig og hjernen sørger for en ...
  • Begrensninger ved bruk av lyd

    01.09.2023 | Kapittel

    Det er viktig å være klar over at lydmessige forhold kan endre seg avhengig av årstider, tid på døgnet og værforhold. Snø, regn og vind gjør lytting mer krevende. Det er derfor ikke tilstrekkelig å utelukkende ...
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...derfor være et sentralt og kontinuerlig fokus fra oppstart i barnehage og gjennom hele skoleløpet. Dette må du tenke på i en sakkyndig vurdering Her er hva rådgiveren mener en PP-rådgiver bør være særlig ...
  • Årsaker til utviklingshemming

    07.02.2023 | Kapittel

    Prader-Willi syndrom.   Andre årsaker kan være tilstander som oppstår i svangerskapet, under fødselen eller tidlig i livet.   I svangerskapet kan årsaker være mangelsykdommer eller andre sykdommer hos ...
  • Opplæring av tospråklige barn

    09.08.2018 | Artikkel

    ...meningsfullt, kan barnet bli bevisst ferdighetene og kunnskapene det har, på tvers av språkene. Dette vil være en viktig del av det vi kan kalle metaspråklig og metakognitivt bevissthet. En flerspråklig opplæringssituasjon ...
  • Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser

    29.11.2017 | Artikkel

    ...direkte kommunikasjonsform med oppriktig, klar og tydelig fremstilling. Samisk kommunikasjonsform kan være mer indirekte. Det betyr at hjelpeapparatet må forstå den underliggende meningen både i det som sies ...
  • Turdager

    11.08.2023 | Kapittel

    ...med å være ute i naturen selv om man ikke ser omgivelsene. Eleven kan høre fuglesang og sildringen fra bekkene og kjenne lukten fra myr og blomster. Når eleven beveger seg i naturen, kan det være tilstrekkelig ...
  • Valg og utforming av mobilitetsruter

    09.08.2023 | Kapittel

    Som grunnprinsipp bør mobilitetsrutene velges og utformes i samråd med eleven. Det kan også være nødvendig å involvere elevens foresatte. For å sikre elevens motivasjon for å lære ruten, bør den føre til ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...læring. Følelsessamtaler kan være en god arbeidsmåte når barn strever med å forstå og formidle følelsene sine. Bakgrunnen for at barn får problemer med å håndtere følelser, kan være psykologiske overbelastninger ...