Til hovedinnhold
Viser 2101–2110 av 2713 treff.
  • Forstørringsprogram

    02.10.2023 | Kapittel

    Et forstørringsprogram forstørrer et skjermbilde, eller deler av det. Det er viktig å være klar over at jo høyere  forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...planleggingen skal man ta hensyn til forskjeller i barnas individuelle utvikling og til om norsk skriftspråk er et andrespråk eller det samme språket som barnet hovedsakelig bruker i samhandling til daglig. Med ...
  • Planen for samarbeidet

    12.01.2024 | Kapittel

    Det er viktig for oss å ha en plan for samarbeidet mellom Statped og kommunen i individbaserte tjenester. Planen skal gjøre det lett og forutsigbart å samarbeide med Statped.  Samarbeidsplanen inneholder:   ...
  • Tilleggsvansker

    07.02.2023 | Kapittel

    ...andre. Det er en klar sammenheng mellom grad av utviklingshemming og tilleggsvansker, da det vanligvis er et økende antall tilleggsvansker ved økende grad av utviklingshemming.  Tilleggsvansker er viktig å ...
  • Navnetegn

    09.02.2023 | Kapittel

    ...individet, og er knyttet til personens yrker, interesser eller utseende. Navnetegn kan også ta utgangspunkt i navnets første bokstav. Korte navn staves like greit i sin helhet, mens andre navn er det vi kaller ...
  • ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak

    27.01.2016 | Veileder

    ...grunnlag for tiltak” er et praktisk redskap for skole og PP-tjeneste.  Mange års erfaring med utredning av elever med ADHD og Tourettes syndrom samt kursvirksomhet, har vist at det er behov for en kortfattet ...
  • Tegns ikke-manuelle deler

    29.04.2024 | Kapittel

    Tegn omhandler ikke kun hendene, så det er viktig å ha fokus på helheten. De ikke-manuelle, eller non-manuelle, delene omhandler hode, overkropp, skuldre, ansiktet og munnen.
  • 1.6 Fortellende massasje

    04.03.2024 | Kapittel

    Fortellende massasje er et eksempel på en aktivitet som kan bidra til inkludering i samlingsstunden. Mange av de sensoriske fortellingene og aktivitetene i en samlingsstund er basert på visuelle og auditive ...
  • Felles forståelse

    25.01.2018 | Kapittel

    ...forståelse av elevens situasjon her og nå. Planlegg i fellesskap en best mulig tilbakeføring til skolen. Hva er realistiske opplæringsmål? ...
  • Hvorfor lage taktile bøker selv

    18.04.2024 | Kapittel

    ...med bøker anbefaler vi å lage en bok om noe som er interessant og motiverende for barnet. Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt å finne en bok som interesserer og motiverer ...