Til hovedinnhold
Viser 2101–2110 av 2783 treff.
  • Etiske refleksjoner

    04.05.2015 | Kapittel

    ...å ta barnet alvorlig, og tro på barnets følelser også når vi ikke kan forstå dem ut fra oss selv og vår opplevelse av verden. Det er viktig at barnet får mye rom for påvirkning og medbestemmelse i det som ...
  • Gulahallan hárjehusat app

    16.06.2020 | App

    ...støtte i begrepstrening. Appen inneholder 109 bilder med skriftlige ord og lyder Appen kan også anvendes av andre med språk- og talevansker. Gulahallan hárjehusat app kan være til hjelp for å finne strategier ...
  • Bøker

    21.09.2023 | Kapittel

    Det er viktig å bli lest for, - for alle barn og det er viktig at barn får utforske bøker. Barn med nedsatt syn og hørsel kan ha glede av bøker som er spesielt tilrettelagt for synshemmede. En kan også ...
  • PCS-symbolaálgu

    23.10.2023 | App

    ...sidesett i programmet TD Snap. Den er perfekt å bruke som en start for å bli kjent med og lære å bruke alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i form av grafiske symboler. Loga PCS-symbolaálgu birra ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...knyttet til begreper, tall og telling er nødvendige forutsetninger for å utvikle gode matematiske ferdigheter. Erfaringene og sanseinntrykkene gir støtte til begrepsforståelse og begrepsdannelse. Språkforstyrrelser ...
  • Kurs i norsk tegnspråk for foresatte til barn med nedsatt hørsel (Se mitt språk)

    06.12.2024 | Kapittel

    ...foresatte til barn med nedsatt hørsel. Foresatte får tilbud om kurs når barna er i barnehage- og grunnskolealder, og antall uker varierer fra 1-4 uker For foresatte til barn med tilleggsutfordringer til nedsatt ...
  • Lydutjevningsanlegg

    20.06.2016 | Kapittel

    ...teknisk utstyr blitt tilgjengelig i stadig flere barnehager og klasserom. Utstyret kalles lydutjevningsanlegg og består av høyttalere, lærer- og elevmikrofoner. Avhengig av rommets utforming brukes to eller ...
  • I-M-ABLE – en alternativ tilnærming

    09.10.2023 | Kapittel

    ...er utviklet av Diane Wormsley, og den kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære ...
  • Spesialpedagogisk hjelp for barn under lærepliktig alder

    18.12.2023 | Kapittel

    ...barnehagetilbud. Formålet med spesialpedagogisk hjelp er å gi barn tidlig hjelp og støtte i utvikling og læring av for eksempel språklige og sosiale ferdigheter. Spesialpedagogisk hjelp kan gis til barnet individuelt ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...barnet er med og støtter barnet. I modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet i en tolkesituasjon. Vi fikk også noen innspill fra en mor og en pedagog som ...