Til hovedinnhold
Viser 2101–2110 av 2350 treff.
  • 2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen

    03.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Kroppen spiller en vesentlig rolle i utviklingen av våre kognitive evner. Ordet kognisjon inkluderer evnen til å tenke, resonnere, kommunisere, utvikle språklig kommunikasjon og løse problemer ...
  • Tilpasning av Oppgavelinjen (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    ...oppgavelinjen og du kan endre høyden på den. Menyen Innstillinger for oppgavelinje kan du finne på en av disse to måtene: Høyreklikk mens musepeker står på et tomt felt på oppgavelinjen. Velg Innstillinger ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    Barnet hadde en sterk hørselshemming og det var vanskelig å samspille med henne. Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine ...
  • Introduksjon

    15.12.2023 | Kapittel

    Mange smartprodukter fungerer veldig godt for svaksynte og blinde. Med en aktivert skjermleser og applikasjoner som er laget på riktig måte, kan blinde bruke smartteknologi på lik linje med andre. Smartteknologi ...
  • super:bit - kodesett

    19.08.2021 | Kapittel

    ...synshemming Roboten Bit:bot XL Roboten Bit:bot XL med ultralydsensor Roboten er enkel å betjene. Den har en taktil av/på-bryter på baksiden og et spor der du setter inn micro:bit-enheten. Hvis avstandssensoren ...
  • Matching

    28.06.2022 | Kapittel

    Å matche tale til bilder Oppgavens utførelse: Logopeden sier et ord (verb eller substantiv) eller en setning (som inneholder et verb eller et substantiv). Den afasirammede har (to eller flere) bilder ...
  • Hvorfor omvendt undervisning?

    17.08.2022 | Kapittel

    ...eller sammensatte tekster. På den måten kan du tilrettelegge for elevenes ulike behov. Dette skaper en inkluderende opplæring.    Du kan møte elevenes behov for:  god oversikt og struktur   forutsigbarhet  ...
  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...viktig å huske at de kan ha forskjellige behov. Tilpasning som egner seg for en elev kan i noen tilfeller være uegnet for en annen.  Læringsmål og kriterier   Gjennomgå læringsmål og kriterier slik at elevene ...
  • Samarbeid med tolk

    01.02.2023 | Kapittel

    ...på betydningen av faste tolker og et godt samarbeid med dem. Spesielt for barn, er det viktig å ha en tolk de kjenner og er trygg på. Både med tanke på det relasjonelle og kjennskap til barnets språk.
  • Innstillinger i Android

    12.05.2015 | Kapittel

    Det finnes ingen absolutt fasit på hvor du finner menyen for innstillinger på en Android-enhet. Produsentene som benytter Android tenker til dels ulikt, og dette betyr at innstillingsmenyen kan være plassert ...