Viser 2111–2120 av 2144 treff.
Hva er Tourettes syndrom?
Forbigående tics er relativt vanlig hos barn, særlig i førskolealder. Film Magnus Vil du vite mer om Tourettes syndrom ...Støy fra uteområdet
...under døra. I noen tilfeller må døra skiftes fordi den rett og slett slipper for mye lyd gjennom selv om den er lukket. I andre tilfeller har man skyvedører som «lekker» lyd. Maskinstøy I videregående opplæring ...ILO og EILO
...avklart dette hos en øre,- nese,- halsspesialist og ved en CLE-test. Et mindretall vil kunne få tilbud om et kirurgisk inngrep etter en slik undersøkelse. En del rapporterer at værforhold, tette rom, lukt ...Tegnmyggen og knottene
...øke kunnskapen om og ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme ...TEACCH gir struktur og oversikt
...vet når den er ferdig. Rutiner skapes i TEACCH-metoden ved at eleven skal gjøre en gitt aktivitet om og om igjen, på samme måte, til den er lært. Her er et viktig prinsipp at aktiviteten ikke er lært før ...TD Snap Core First (sámegillii)
...earret eará sámi álbmotbeaivi, giellavahkku, lávostallan ja oaggut jieŋa alde. Skjermbilde av temasiden om samisk språkuke. Diehtofilmmat sámegillii Statped lea ráhkadan diehtofilmmaid sámegielat veršuvnna ...Sensoriske vansker
...eksempel ikke det samme som vann fra en annen spring. Berøring: Annerledes respons på smerte. Kjenner ikke om det er for varmt eller kaldt. Ting føles intenst og vondt mot huden (for eksempel: dusjstrålen). Må ...Norsk betegnelse for vansker med språk
DLD-betegnelsen inkluderer også personer med lavere ikke-språklig intelligens, så lenge det ikke er snakk om en psykisk utviklingshemning. I slike tilfeller brukes betegnelsen språkforstyrrelse assosiert med ...Rim og regler
...samspillsleken, er dette noen tips: stopp opp midt i rimet eller reglen, lag pauser og vent for å se om barnet uttrykker noe. Kanskje forsøker barnet å uttrykke neste «steg» i strukturen, eller det vil at ...Bokstav – lyd
Etter hvert, når barna har blitt kjent med bokstavformene, har lekt med dem, snakket om dem og utforsket dem, lærer de at bokstavene representerer ulike lyder. Det er vist til mange måter å gjøre dette ...