Viser 2111–2120 av 2453 treff.
Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte
...i gitarspill i grunnskolen, og som har en blind eller sterkt svaksynt elev i klassen. Intensjonen med heftet er å gi praktiske og enkle råd om hvordan undervisningen kan tilrettelegges slik at blinde og ...Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
Flatanger skole gjør enkel teknologi en stor forskjell. Her brukes videoopptak i analyse av arbeidet med Hans-Kristian. I tillegg brukes nettbrett som kommunikasjonsverktøy mellom hjem-skole. Dette har gitt ...Verktøyapper i matematikk
...arbeid med matematikk. Inspiration Maps/kidspiration Hente fram førkunnskaper Strukturere og sortere overbegrep og underbegrep i ulike matematiske tema Bruke ferdige maler og figurer for å jobbe med forskjellige ...WASSP
...følelser knyttet til stammingen. I tillegg blir det stilt spørsmål om unngåelser og ulemper i forbindelse med taleflytvansken. WASSP kan benyttes før, under og etter oppfølging for systematisk dokumentasjon og ...Punktnotekriterier
...punktskrift andre tegn enn noter som f.eks. kryss, bindebue og dynamikk. For at man ikke skal blande disse med noter er det laget ulike regler og kriterier for noter. På den måten kan punktleseren lett skille notene ...2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling
...aktivitet kan sees på som utforsking og læring. Barnet viser læring når det aktivt utforsker verden med kroppen sin, og når erfaringene overføres fra en situasjon til en annen. Et annet tegn til læring er ...Formatere dokumenter
...overskriften Velg overskrift (nivå 1, 2 eller 3): Alt+1, Alt+2 eller Alt+3 Begynn et nytt avsnitt med stilen Normal: Enter Lister En punktmerket liste kan lages på følgende måte: Stå på en tom linje Sett ...Lagre, åpne og holde orden på filer
...er en god vane å lagre en fil rett etter at den er påbegynt, i stedet for å vente til du er ferdig med å redigere. Lagre fil i Word, Excel og PowerPoint: Åpne dialogboksen Lagre (eller Lagre som): Ctrl+s ...Å berøre barn som ikke ser
Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med en synsnedsettelse fordi mye av verden skal erfares nettopp via denne sansen. Allsidig bruk og bevisstgjøring av kroppen er viktig. Barn som ikke ...Muskel- og bevegelsessansen
...står i forhold til hverandre. Hvis vi lukker øyene, for deretter å peke på nesetippen med en finger, klarer vi det med rimelig god presisjon. Vi kan deretter også peke på en finger på andre hånden, eller ...