Til hovedinnhold
Viser 2121–2130 av 2552 treff.
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    Under hver kategori er det en kolonne hvor du fyller inn type stimuli eller aktivitet, og en kolonne for utfyllende kommentarer om disse. Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye ...
  • 2.2 Tegn-til-tale, for hvem?

    14.05.2024 | Kapittel

    ...ferdigheter. Før dere bestemmer dere for å ta i bruk tegn-til-tale, må det vurderes om tegn-til-tale er en egnet kommunikasjonsform. Å være egnet vil si at den som selv skal bruke tegn-til-tale som sin kommunikasjonsform ...
  • Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk

    23.04.2025 | Kapittel

    ...deltidsopplæring. Videomøter gir elevene en arena der de kan praktisere tegnspråk, og holde kontakt med de andre deltidselevene. Statpeds deltidsopplæring er en alternativ opplæringsarena, og bemanner opplæringen ...
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...av gangen. For eksempel, teksturen på en overflate, glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner, lærer barnet å sette sammen inntrykkene til en helhet. Fordi læring gjennom berøring ...
  • Barnehagens tilrettelegging for å inspirere og hjelpe leken

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barnekonvensjon. I dag er det vanlig å være opptatt av barns medbestemmelse og å følge barnets initiativ. Det er en etisk utfordring når vi må gjøre valg for det blinde barnet om hva hun skal leke med når hun skal lære ...
  • Inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...matematikklæring. Alle elever har rett til å møte en undervisning og et skolemiljø som kan ta vare på individers ulikheter og muligheter kan på ulike måter utvikle en personlig matematisk kunnskap som kan bidra ...
  • EYMSC – Early Years Movement Skills Checklist julevsámegillii/lulesamisk

    26.01.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...motåvrålasj váttesvuodajt åvddåskåvllå mánájn, gaskan 3-5 jage.     Álggoguoradallamij ja Stavangerprosjevta - oahppe mánná, dutkamij baktu, li gávnadam dát guordallamlissta máhttá aj aneduvvat vuona mánájda, sierraláhkáj ...
  • Tid og forutsigbarhet

    07.09.2022 | Kapittel

    ...situasjonene som dukker opp til å øke selvstendigheten. Dette handler om en bevisst holdning hos de voksne som er rundt barnet. Det bør også lages en overordnet plan for å sikre at alle områder blir vektlagt over ...
  • Overganger

    13.06.2022 | Kapittel

    ...overgangen fra barnehage til skole. Derfor må alle involverte tilrettelegge for en god skolestart. Overgangen til skolen er en milepæl for alle barn, men overgangsperioder kan være sårbare. Det er viktig ...
  • Smartteknologi med skjermleser

    23.02.2024 | Kapittel

    ...blind eller sterkt svaksynt og lurer på hvordan du skal komme i gang med å bruke en smarttelefon eller et nettbrett? Har du en smartenhet og trenger tips til hvordan du kan bruke den mer effektivt?  Hvilke ...