Til hovedinnhold
Viser 2141–2150 av 2197 treff.
  • Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...tale kan du her lese artiklene "Er det løpsk tale, – og hva kan gjøres" del 1. og del 2. Artiklene har vært publisert i Norsk tidsskrift for logopedi i 2012. Oversatt og bearbeidet av Sønsterud/Hoff ...
  • Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker

    28.11.2016 | Veileder

    ...situasjoner som er betydningsfulle i elevens liv. IOP-malen retter seg inn mot en gruppe elever som har betydelige utfordringer med å forstå, bevege seg og bearbeide sanseinntrykk, og som i stor grad er ...
  • Among the Sleep

    28.02.2018 | App

    ...veileder deg samtidig som han er en god venn å ha i nattemørket. Spillet går under sjangeren spenning og har en aldersgrense på 12 år.  Among the Sleep spillsekvens siste scene Among the Sleep er et førstepersons ...
  • Barnekonvensjonen

    15.11.2019 | Nettressurs

    ...barns rett til å bli hørt og vurdering av barnets beste, er viktige rettigheter for barn og ungdom som har behov for særskilt tilrettelegging.  Barnekonvensjonen Lær hvordan du kan snakke med barn og unge slik ...
  • Aktiviteter i basseng

    09.08.2023 | Kapittel

    ...er det plassert gjenstander som elevene skal hente og ta med tilbake til lagets hjørne. Laget som har hentet flest gjenstander, vinner.  
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    ...utenfor klasserommet. Grupper, elev-venn / god støtte, voksenstyrt aktivitet i og etter skoletid, hvem har eleven utbytte av å være sammen med, gi eleven gode samspillsmuligheter og kommunikasjonsstøtte, husker ...
  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...selv. Derfor er det viktig å opprettholde nærheten og samspillet under måltidet også etter at barnet har blitt mer selvstendig. Noen råd når barnet skal spise selv: Barnet må ha god og stabil sittestilling ...
  • Visuell og fysisk orden og oversikt

    22.08.2023 | Kapittel

    ...tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig, og kanskje også mer aktivt. Det er av ...
  • Konsekvenser av sansetapene

    23.08.2023 | Kapittel

    ...sansetap eller døvblindhet er også avhengig av taktile tegn og taktil kommunikasjon. Når en person har nedsatt syn, vil det påvirke muligheten til å oppfatte visuelt tegnspråk – spesielt der perifere deler ...
  • Hørselsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...hørselshemmede får tilstrekkelig og variert erfaring med telling for å utvikle god forståelse. Hørselshemmede har ofte vansker med å lære ting i rekkefølge (sekvensielt minne), noe som gjør det vanskelig å lære tallord ...