Viser 2151–2160 av 2441 treff.
De magiske åtte
Plakat med tips om ulike ting du kan vektlegge når du støtter en person til å oppdage sammenhengen mellom skrift og det du sier når dere leser sammen. Last ned plakat i A3 om "de magiske åtte" (pdf) Loga ...Gjør bøker lettere å bla i
...denne teksten legges det til grunn at målet er å få mer erfaring med trykket skrift, og at tilpasningen vi gjør er for å gjøre sidene i bøkene lettere å bla i og forholde seg til. Bruk en gjenstand laget ...Den alfabetiske koden
Veien til skriftspråket går gjennom oppmerksomhet mot, og bevissthet om, formsiden i talespråket. Dette blir ofte beskrevet som skriftspråklig bevisstgjøring, og kan være som en bro mellom emergent literacy og ...Lese og skrivevansker
...komplisere opplæringen. Prinsipper for tilrettelegging Det er viktig å huske på at rettighetene elever har til lese- og skrivestøttende hjelpemidler også gjelder for matematikkfaget. De fonologiske automatiseringsvanskene ...Social Networks
...plasseres personens samtalepartnere i ulike sirkler, avhengig av hvilken relasjon den enkelte har til personen. Social Networks kom i norsk utgave i 2006. Materiellet er utviklet i USA av Sarah Blackstone ...Lite, men nok
...for opplæring i punktskrift. Noen synes disse undervisningsoppleggene er for omfattende i forhold til det opplæringsbehovet de har i punktskrift. Dette kurset er mindre ambisiøst enn de andre, og her kombinerer ...PALPA Kartleggingsmateriell
...funksjon hos personer med afasi. PALPA representerer en spennende og hensiktsmessig innfallsvinkel til språklig kartlegging og rehabilitering, uttaler logopedene på afasiteamet. Den informasjon vi innhenter ...Guldal Lále
...davvisámegillii. Guldal Lále film Guldal Lále basert på gjenkjenning av enkeltord. Ordene er satt sammen til par etter ulike kriterier, og alle danner ulike typer lydkontraster. Kontrasten på det enkleste nivå ...Tilrettelegging i opplæringen
...tidlig- og høyt spesialisert intervensjon med vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet. Undervisningen er tilrettelagt med tanke ...Av- og påkledning
...gjøres ved å benevne barnets kroppsdeler når de berøres og fortell hva du vil at barnet skal hjelpe til med. For eksempel “opp med rumpa” under et bleieskift eller «armen skal inn i ermet» mens du berører ...