Viser 2161–2170 av 2521 treff.
Målinger
...taktile litermål eller tilsvarende redskaper med visuell forsterkning. Det er viktig å være oppmerksom på at taktile måleredskaper vil kunne gi mindre nøyaktige målinger. Eleven kan derfor også ha behov for ...Utstyr
...utstyr Denne listen gir eksempler på utstyr som kan brukes for å fremme inkludering, mestring og motivasjon for eleven: Fallskjerm Goalball Løpering Ledsagerhåndtak (blackgarlicdesign.no) U-GO Ledsagerbøyle ...Rettigheter
...tolk/ledsager-tjeneste (NAV) honnørrabatt, tilleggslegitimasjon for døvblinde (grønt kort) Mer informasjon på Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde.Oversikt over metodikken
Fra ord til orden består av fire nivåer av språkferdigheter som bygger på hverandre. Først ordkunnskaper, deretter ordene bruk i beskrivende setninger. Disse språkferdighetene er igjen grunnlag for å bygge ...I barnehagen
...fått en autismediagnose. På dette tidspunktet viser få barn påfallende eller uvanlig atferd. Barnehagen og foreldrene vil etter hvert oppdage at barnets adferd skiller seg fra barn på samme alder. Da er det ...Modul 3 - Tegn-til-tale i praksis
...hvordan å utføre tegn. Den har utføringsoppgaver til ulike tema vi anbefaler deg å gjennomføre for å øve på bruk av tegn. Du vil trenge Tegnordboken for å finne tegn til utføringsoppgavene. Læringsmål Refleksjonsspørsmål(2) ...Den inkluderende samlingsstunden
...gjennomføres som eget studium, men vi anbefaler å jobbe med innhold og se videoer sammen i personalet. Fokuser på det som fungerer bra i dag. Bruk refleksjonsspørsmålene og utprøvingsoppgavene som utgangspunkt for ...Høflighetsfraser
...husker frasene. Etterpå kan du prøve å gjenta frasene selv, da det kanskje er den beste måten å lære på. Høflighetsfraser ...Tilrettelegging i skole
Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som ...Tidlig innsats
...barn som lett går glipp av viktige matematiske erfaringer her og nå, og som også kan risikere å møte på skolen med dårligere forutsetninger for å mestre matematikkopplæringen. Barnehagen må sørge for at ...