Viser 2161–2170 av 2679 treff.
Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...ulike faktorer som kan ha innvirkning på oppfølging og utvikling for en person med taleflytvansker. Selv om skjemaet er beregnet på stamming, er det like relevant å benytte det i kartlegging for løpsk tale ...Andre tilpasninger av skjerm
...for elever som har en fargesvakhet, ved at de ikke ser forskjell på rød og grønn, eller blå og gul. Vi anbefaler at du prøver deg fram for å se hva som gir best opplevelse av detaljene i skjermen. Med Reduser ...Lydkilder
...lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være trafikk, mennesker, elver, lydfyr eller ventilasjonsvifter på bygninger. Lydkildene kan gi informasjon om hvor noe skjer hvor langt unna noe er i hvilken retning ...Tilrettelegging for et godt læringsmiljø for elever i språkalternativgruppen
...hvordan man best tilrettelegger på skolen. Denne filmen er rettet mot deg som har elever i språkalternativ-gruppen. De har behov for stor grad av tilrettelegging for å kunne følge mål fra læreplanverket ...Diagnoser og tilstander – kombinerte sansetap
...en sammensatt funksjonshemning. Andre barn kan ha vært igjennom tester på syn og hørsel som viser normale funn, men klarer ikke å nyttiggjøre seg den informasjonen de får via disse to sansene. Her finner ...Andre vansker
Å mestre matematikk krever mange ulike kunnskaper og ferdigheter. Dersom elever med ulike vansker ikke blir møtt med egnet tilrettelegging, er sannsynligheten stor for at de vil utvikle matematikkvansker ...Les høyt (Windows 10)
Funksjonen Les høyt finnes noen av Office-programmene, blant annet Word og Outlook. Den vil lese på språket Office-versjonen er i, men man kan laste ned TTS-motorer til flere språk. Les høyt leser fra ...Slik søker og filtrerer du
...finne læringsressurser på statped.no til ditt behov. Søk og finn læringsressurser på statped.no Søke og filtrere læringsressurser Den enkelte læringsressurs Når du klikker deg inn på en enkelt ressurs, vil ...I barnehagen
...autismediagnose. På dette tidspunktet viser få barn påfallende eller uvanlig atferd. Barnehagen og foreldrene vil etter hvert oppdage at barnets adferd skiller seg fra barn på samme alder. Da er det naturlig å ta kontakt ...Erfaringer fra følelsessamtaler
...formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle de følelsene vi har hatt ...