Viser 2161–2170 av 2227 treff.
Ballyland
...supplement til annen undervisning. Den passer godt inn i et inkluderende læringsmiljø. I appen vil du også finne en lærerveiledning som kan brukes som støtte for pedagoger, foreldre og andre som skal bruke ...CCC-2 Children`s Communication Checklist
Skåringsprogrammet er gratis og bestilles ved å ringe kundeservice på Pearson 800 164 02. Her kan du lese mer om CCC-2. Arbeidet med den norske versjonen av CCC-2 inngikk som en sentral del av Wenche ...Materiell til bruk i undervisningen
20x40 cm. Les mer og bestill her. Terningbrett Plastbrett med filt, 14x14 cm. Fanger opp terningen slik at den ikke forsvinner på bordet/gulvet. Les mer og bestill her. Ordkort Blanke, glatte kort. Kan merkes ...Forslag til undervisningsopplegg
Skriftliggjør gjerne koden. Tips: Hvis elevene må følge instruksene i blinde stiller det økte krav til at koden er presis. Instrukser som for eksempel "gå ut på gangen" blir da for upresise. Lag en dans! Å ...2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen
...av barnets kognitive utvikling. Uansett hvilken metafor vi bruker for hjernen, kan vi være enige i at den ikke fungerer i isolasjon fra resten av kroppen. Når vi anerkjenner kroppens rolle inkludert hjernen ...Visuell støtte
Dette spillet er også uten tale, men formidler til gjengjeld informasjon og dialog gjennom tekst. Det at spillet er tekstbasert og uten tale vil kunne være en fordel for en elev med nedsatt hørsel. I innstillingene ...Følelsessamtaler i skolesammenheng
...kunne ta imot læring. Samtalene kan gjerne legges inn i en helhetlig plan. Skoleeier har ansvar for at alle elever får tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Gjennom det generelle prinsippet om tilpasset ...Progresjon i opplæringsforløpet
Blokkprogrammering på skjerm Tekstprogrammering Den største utfordringen for punktskriftbrukere er at steg 3 blokkprogrammering er en visuell måte å presentere tekstprogrammeringen på, og er laget nettopp ...Rollelek
...for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert til læring og samspill. Når barn med autisme skal lære å leke med andre barn, ...Grunnleggende ferdigheter for godt samspill
...funksjonell måte. Noen er svært aktive og vandrer fra aktivitet til aktivitet, men forstår nødvendigvis ikke at de griper inn i og forstyrrer andres lek. Andre trekker seg tilbake og er innadvendte. Mange barn med ...